Jizzax davlat pedagogika instituti

 
Reja:
1.Pedagog-tarbiyachining nutq madaniyati 
2. MTTda bolalar hayotini tashkil etish 

---

 
 
Foydalaniladigan adabiyotlar: 
1.Qodirova.F,Toshpo’latova.Sh,Kayumova.N,A’zamova.M Maktabgacha pedagogika 
darslik.-T:Tafakkur nashryoti 2019 y(10-18 betlar) 
2.KayumovaN.M. Maktabgacha pedagogika.o’quv qo’llanma.-T,TDPU -2013y (3-15 
betlar)
3.Djuraeva.D.R. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning 
zamonaviy tendentsiyalari. Uslubiy qo‘llanma T.: O’zPFITI 2015y (3-10 betlar) 
4. Sh.T.Xasanova..Sh .T.Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish. T.: TDPU 2020. 

---

8. Maktabgacha tarbiya tashkiloti to`g`risidagi nizomi-1995y. 
9.Sh.Shodmonova, «Maktabgacha ta'lim pedagogikasi» Toshkent-2003 
Seminar mashg’ulotning o’qitish tehnologiyasi. 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: ---- - ----- nafar 
O’quv mashg’ulotning 
shakli 
Vizual Seminar mashg’ulot 
Seminar mashg’ulotning 
rejasi 
1.Bolalarning faoliyatida ta’lim-tarbiya vazifalarni amalga 
oshirish va rahbarlik qilish
2.Kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar hayotini
tashkil etish 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
Mashg’ulotlar jarayonida pedagog tarbiyachining pedagogik 
mahorati to’g’risida olgan nazariy bilimlarini yanada mustahkamlash.
 
Pedagogik vazifalar: 
O’quv faoliyati natijalari: 
* Bolalarning faoliyatida ta’lim-tarbiya 
vazifalarni amalga oshirish va rahbarlik 
qilish
* Kunning birinchi va ikkinchi yarmida 
bolalar 
hayotini
tashkil etish usullarini o’rgatish 
*Mustaqil fikr bildiradi, mavzu yuzasidan 
bilimlarni namoyon etadi, tahlil qiladi, tanqid 
qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi;
* Mustaqil fikr bildiradi, mavzu yuzasidan 
bilimlarni namoyon etadi, tahlil qiladi, tanqid 
qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi; 
Pedagogik vazifalar: 
O’quv faoliyatining natijalari 
O’qitish uslubi va texnikasi. 
Seminar, muammoli xolatlarni yechish, aqliy 
hujum, kichik guruh, klaster. 
O’qitish vositalari. 
Proyektor slaydlar. 
O’qitish shakli. 
Individual, frontal, juftlikdan va guruhlarda 
ishlash. 
O’qitish sharoitlari. 
Proyektor bilan taminlangan slaydlar.