Jizzax davlat pedagogika instituti

MAVZU
: Mashg’ulotlar jarayonida pedagog tarbiyachining 
pedagogic mahorati 

---

Seminarning texnologik xaritasi 
 
Ishlash 
bosqich-lari, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talabalar 
1. Bosqich. 
Kirish
(3 minut)
1.1. Mashg’ulotni o’tgan mavzuni takrorlash uchun
“Aktivator 3 – 2 – 1” mashqi orqali tashkil etadi.
Talabalar yozadilar va 
javob beradilar. 
1.2. Muloqotning ijtimoiy mohiyati to’g’risida 
umumiy fikrlar bayon qilinadi.
Tinglaydilar 
fikrlaydilar. 
2. Bosqich: 
bilimlarni 
faollashtirish 
(2 minut) 
2.1. O’quv faoliyatni baholash mezonlarini malum 
qiladi. 
Mashg’ulot etaplardagi 
faoliyatga ko’ra ball 
olinadi baholanadi. 
3. Bosqich: 
asosiy
(65 minut) 
3.1. 
.Bolalarning 
faoliyatida 
ta’lim-tarbiya 
vazifalarni amalga oshirish va rahbarlik qilish
O’z fikrlarini bildiradi, 
yozadi. 
Mustaqil 
fikrlarini 
bildiradi, 
bilimlarini 
mustahkamlaydi. 
3.2. Kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar 
hayotini to’g’ri tashkil etish. 
O’z fikrlarini bildiradi, 
yozadi. 
Mustaqil 
fikrlarini 
bildiradi, 
bilimlarini 
mustahkamlaydi. 
4. Bosqich: 
Yakuniy
(10 minut) 
4.1. “Globingo” mashqi yordamida mavzu 
mustahkamlanadi. 
4.2. O’quv jarayonida ishtirok etganlarni reyting 
asosida baholaydi. 
4.3. Kelgusi dars mavzusi e’lon qilinadi 
4.1. Mashg’ulot 
davomida o’rganilgan 
masalalar yodga 
olinadi. 
4.2. O’quv jarayonida 
ishtirok etganlarni 
barchasi reyting asosida 
bahoga ega bo’ladi. 
4.3. 
Yozib 
oladilar 
tayorlanib keladilar.