Journal of new century innovations

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 
http://www.newjournal.org/ 

Volume–20_Issue-4_January_2023 
23 
foydalanuvchi boshlang'ich parametrlarni kiritib bir necha turkum ishlarni 
(laboratoriya, yong'in xavfsizligi masalalarini tahlil qilishda, taqdimot ma'ruzalarida 
animatsiyalar) dan keng foydalanishi mumkin. Fizik jarayonlarni modellashtirish 
imkoniyatini beradigan dasturlariga: MatCad, MatLab, Maple, Crocodile, Physics, 
Electronics Workbench va boshqa dastur paketlarini misol keltirish mumkin. Axborot 
texnologiyalarning imkoniyatidan foydalangan holda kompyuter modellarini o'quv 
jarayonlarida foydalanish o'zining samarasini beradi.Fizik jarayonlarni kompyuterda 
modellashtirish uchun axborot texnologiyada fizik bilimlardan keng foydalaniladi. 
Shuningdek, modellashtirishning o'ziga xos muhim tomonlari shundaki, turli xil 
asboblar tayyorlash shart emas, hodisalarni jonli va tabiiy ko'rinishda tasvirlash, 
tajribani oz fursat ichida istal-gan paytda takrorlash, kuzatish qiyin bo'lgan va umuman 
kuzatilishi mumkin bo'lmagan jarayonlarni ham namoyish eta olish imkoniyatiga ega 
bo'ladi. Kompyuter dasturini qo'llash orqali o'tilgan mashg'ulotlar oddiy 
mashg'ulotlardan ko'ra yaxshiroq samara beradi. Fizika fanini o'qitishda kompyuter 
dasturlaridan foydalangan holda, animatsiyali mashg'ulotlar olib borish o'qituvchi va 
tinglovchiga qulaylik yaratib, fizik jarayonlarning yuz berish mexanizmlari va 
bosqichlarini tushunib yetishda yaxshi samara beradi. Fizik jarayonlar mexanizmlarini, 
ularni ma'ruza, amaliy va ayniqsa tajriba mashg'ulotlarida namoyish etish va bu 
holatlarni kompyuter texnologiyalariga tayangan holda olib borish o'qitish jarayonida 
tinglovchilarga bilim berish va fan asoslariga doir ko'nikmalar hosil qilish 
samaradorligini oshiruvchi omillari bo'lib hisoblanadi.Fizika fanini o'qitish jarayonida 
zamonaviy innovatsion texnologiyalardan foydalanish talabalarini idrok etishga olib 
keladi, mavzuni o'rganishga qiziqishni uyg'otadi, talabalarning ijodiy qobiliyatlarini 
yaxshilaydi. Kompyuter materiallari o'qituvchini to'ldirishi, yangilanishi, turmush tarzi 
bo'lishi mumkin bo'lgan yagona o'quv vositalarining zarur bir qismidir. An'anaviy 
ta'lim bilan solishtirganda innovatsion texnologiyalarni birlashtirishning afzalliklari 
xilma-xil. Ularga, bilimlarni samarali sinovdan o'tkazishdan tashqari, ishlab chiqarish 
va mantiqiy fikrlashdan va boshqalarni sinab ko'rish va boshqalarga tegishli, uslubiy 
shakllarning xilma-xilligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. O'quv jarayoniga kompyuter 
texnologiyasini birlashtirish, siz quyidagilarni ta'minlashingiz mumkin: 
Kompyuter bilan aloqaning o'ziga xos xususiyatlari va ixtisoslashtirilgan dasturlar 
bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari tufayli konstruktiv, algoritmik fikrlash; 
Aqlli o'quv tizimlari va modellashtirish dasturlari o'rtasida vazifalarni bajaradigan 
reproduktiv faoliyatning mazmunini o'zgartirib ijodiy fikrlashni rivojlantirish; 
Kompyuter biznes o'yinlari jarayonida qo'shma loyihalarni amalga oshirishga 
asoslangan kommunikativ qobiliyatlarni yaratish;[4] 
Fizik hodisalami o’rganishda bir nechta saqlanish qonunarini tushunib olish juda 
muhim. Dastlab o’quvchilar impulsning saqlanish qonuniga duch keladilar va bu 
qonunni mohiyatini yaxshi tushunib olishlari qolgan saqlanish qonunlarini 

---