Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan

Foydalanilgan adabiyotlar
:
1. Artikbay
е
v A. “G
е
om
е
triya – qadimiy fanga zamonaviy nazar”. Fizika, 
mat
е
matika, informatika jurnali, 2004-yil 3-son.3-17-b
е
tlar. 
2. Artikbay
е
v A., Xatamov I. T
е
kislikda to‘qqiz g
е
om
е
triya. T.:-2021 
3. B
е
rdiy
е
va O.B. “Mat
е
matika darslarida mat
еmatik tushuncha va ta’riflarni 
o‘rgatish usullari”, “Xalq ta’limi” ilmiy-m
е
todik jurnal, 2017-yil 6-son, 40–45-b
е
tlar.
4. Raximqoriy
е
v A.A. va boshqalar. G
е
om
е
triya 8-sinf uchun darslik. T.: - 2019-yil.
5. 
Яглом И.М. Принцип относительности Галилея
и неевклидова геометрия
М., Наука – 1969, - 304 стр. 

---

78
X
alq
a’limi
T
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida o‘qitishning kredit-modul tizimida talabalar 
mustaqil ta’limini tashkil etish hamda o‘quv kontentlari bilan ishlashda masofali o‘qitishning 
muammo, kamchiliklari va yutuqlari haqida so‘z yuritiladi. Shuhnigdek, masofali o‘qitishning 
nazariy va didaktik asoslari bayon qilingan. 
Kalit so‘zlar.
An’anaviy ta’lim, model, blended learning, aralash ta’lim, elektron ta’lim, 
online muloqot, virtual sinf, faol talaba, texnologiya, kompyuter.
В данной статье говорится о проблемах, недостатках и достижениях дистанционного 
обучения в организации самостоятельного обучения студентов и работы с содержанием 
обучения в кредитно-модульной системе обучения в высших учебных заведениях. Описаны 
теоретико-дидактические основы дистанционного образования.
Ключевые слова. 
Tрадиционное образование, модель, смешанное обучение, 
смешанное образование, электронное обучение, онлайн-общение, виртуальный класс, 
активный ученик, технология, компьютер.
This article deals with the problems, shortcomings and achievements of distance learn-
ing in the organization of self-study of students and work with the content of education in the 
credit-modular system of education in higher educational institutions. Theoretical and didactic 
foundations of distance education are described.
Key words. 
Traditional education, model, blended learning, mixed education, e-learning, 
online communication, virtual classroom, active student, technology, computer.
Ilhom MADATOV, 
Samarqand davlat universitetining Kattaqo‘rg‘on filiali v.b dotsenti, pedagogika fanlari 
bo‘yicha falsafa doktori (PhD)