Faoliyat nazariyasiga ko’ra, faoliyat sub’ektning predmetli olam bilan bo’lgan ta'sirlashishi jarayoni bo’lib, bu jarayon unga o’z ehtiyojlarini qondirishi uchun irakoniyat beradi.
Xronologik yosh inson tug’ilgandan boshlab necha yosh yashaganini ifodalaydi.
Harakat-ongli inaqsadga erishish uchun yo’naltirilgan faollik, faolyatruing asosiy tarkibiy birligidir.
Homila-9-38 haftalik onaqomidagi bola.
Shakllantiruvchi eksperimentda sineiluvchiga faol ta’sir ko’rsatilishi oqibatida unda ro’y beradigsin o’zgarishlar aniqlanadi
Shaxs - ijtimoiy munosabatlarga kiruvchi va. ongli faoliyat bilan shug‘ullanuvchi betakror odam.
Shartli reflektor o‘rganish- shartli refleks mexsmizmi bo‘yicha yangi qo‘zg‘atuvchilargareaksiyalami o‘zlashtirish.
0‘zlashtirish - bilim, ko‘nikma va malakalami egallash.
0‘z-o‘zini tuta bilish - shaxsning muayyan sharoitlarda ortiqcha fikr, his-tuyg‘u, xatti-harakatlami ongli ravishda tiyib turish, o‘z fikr, hissiyot va harakatlarini maqsadga muvofiq yo‘naltira olishdan iborat irodaviy xarakter hislati.
0‘rganish- insoning o‘quv faoliyati natijasida yangi psixologik sifat va jcususiyatlami o‘zlashtirganligini bildiradi.
0‘qish - bilim, ko‘nikma va malakalami egallash uchun qobiliyatlami rivojlantirishga qaratilgan o‘quvchi tomonidan amalga oshiriladigan o‘quv haralcatlaridir.
0‘quv faoliyatinatijasida inson yangi bilim, ko‘nikma va malakaliir egallaydi, yoki mayjudlarini o‘zgartiradi, o‘z qobiliyatlarini rivojlantiradigan, takomillashtiradigan jarayondir.
Qobiliyatlar - shaxsga ma’lum faoliyatni muvaffsqiyatli bajarish, bilimlami tez va osonlik bilan o‘zlashtirishga yordam bemvchi individual psixologik xususiyat.
G‘oyaviy e'tiqod- bu bilimning, o‘sha shaxsga xos bo‘lgan intellektjal, emotsional va iroda sifatlarining sintezi, g‘oyalar va xatti- harakatlar bir butunligining negizidir.
