Qisqartirib bayon yozish uchun o'qituvchi yoki o'q u vch ilam in g o'zlari matnni bir-ikki marta o'qiydilar, so'ng matn m azm uni yu zasidan suhbat o'tkaziladi va yoziladigan asosiy fikr ham da tushirib qoldiriladigan o'rinlar ajratiladi. Qisqartirib bayon yozishga og'zaki tayyorgarlik jarayonida matn rejasi tuziladi, lug'at ustida ishlanadi, gap va m atnning ayrim qismlari tuzdiriladi. Og'zaki qisqa qayta h ikoya- lashdan m atnni qisqartib bayon yozishga o'tiladi. Qisqartib bayon yozishga og'zaki tayyorgarlik mashqlari asta kamaytirilib boriladi. Ijodiy qayta hikoyalash va bayon.
M etodikada ijodiy qayta hikoya- lashning bir necha turi ajratiladi. Boshlang'ich sinflarda ijodiy qayta hikoyalashning quyidagi turlaridan foydalaniladi: 1. Shaxsini o ‘zgartirib qayta hikoyalash va bayon. B oshlang'ich sinflarda I shaxs tilidan berilgan hikoyani III shaxs tilidan qayta hikoya qilishdan ko'proq foydalaniladi, ijodiy qayta hikoyalashning bu turida o'quvchilar hikoyadagi gaplarni qayta tuzadilar. M asalan, I shaxs tili dan berilgan m atnni o'quvchilar ITT shaxs tilidan qayta hikoya qilishlari
uchun o'qituvchi rahbarligida gapning kesim ini o ‘zgartiradilar, unga m os ravishda gapning o ‘zini qayta tuzadilar; hikoya qiluvchi shaxsning nom ini va и yoki ular s o ‘zini ishlatadilar. Shaxsini o'zgartirib qayta hikoyalash va bayon yozish 0
‘qish darslarida olib borilgan bunday og'zaki tayyorgarlikning davomi sifatida o'tkaziladi. 2. H ikoyada ishtirok etuvchi biror person aj tilidan qayta hikoya qilish.
