Kalit so’zlar: ta'lim, sifat, tizim, maktabgacha ta'lim, psixologik-pedagogik

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 3 | ISSUE 1 | 2022 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF): 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2022-1-868-872 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 872 www.ares.uz 
shuningdek, maktabgacha ta'lim muassasasida bolalarga ta'lim berish uchun zarur 
bo'lgan tashqi resurslar (kadrlar, axborot, moddiy va hokozo) kiradi. 
XULOSA 
Xulosa sifatida shuni aytish mumkinki, maktabgacha ta’limning vazifalari: 
bolalarni xalqning boy milliy, madaniy-tarixiy merosi va ma'naviy axloqiy jihatdan 
tarbiyalash, bolalarda milliy vatanparvarlik xislarini shakllantirish, maktabgacha 
yoshdagi bolalarda bilim olish ehtiyojini, o'qishga intilish moyilliklarini shakllantirib, 
ularni muntazam ravishda ta'lim jarayoniga tayyorlash, bolalarning tafakkurini 
rivojlantirish, o'zining fikrini mustaqil va erkin ifodalash malakalarini shakllantirish, 
bolalarning jismoniy va ruhiy sog'ligini ta'minlashdan iborat. 
REFERENCES
1. I Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o'qituvchisining psixologiyasi.- Т.: 
O'zbekiston, 1999.
2. I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh 
davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. Т.: 2004.
3. I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh 
davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. T.:2004.
4. http://hozir.org/  
5. https://dtm.uz/