Ikki jahon urushi oralig‘ida Turkiya tarixini o‘rganish uchun mahalliy matbuot
materiallaridan foydalanishning muhim jihatlari bo‘yicha qo‘yidagicha
taklif va
tavsiyalar bildirish o‘rinlidir:
1.Ushbu mavzu yuzasidan yaratilgan o‘quv namunaviy dars ishlanmasini ijodkor
tarix fani o‘qituvchilari orasida targ‘ib qilish va
bu orqali ularning fikr -
mulohazalarini olish;
2. Mazkur mavzu asosida yangi tashkil etilgan Turkiya Respublikasining o‘sha
davr tarixiy-geografik xaritasini yaratish orqali istiqbolda masala mohiyatini yanada
kengroq o‘rganish;
3. Ikki jahon urushi oralig‘ida Yevropa va Osiyoning boshqa mamlakatlari
tarixiga oid o‘kuv namunaviy dars ishlanmalarini yaratib borish;
JAHON TARIXI FANLARI MAVZULARINI TAKRORLASH VA
XOTIRANI MUSTAHKAMLASH UCHUN TAVSIYALAR
DASTUR NOMI
TOPSHIRIQ
MAZMUNI
DASTUR NOMI
TOPSHIRIQ
MAZMUNI
1.“X , Y, Z” dasturi
Tarixiy shaxs nomi,
atama, hududlar
o‘rniga “X , Y, Z”
harflari ishlatiladi.
6.“Men
tanigan,
hurmatimga
sazovor
bo‘lgan
tarixiy
shaxslar.
Bular ...”
Mazkur
dastur
qayd
etilgan mavzu doirasida
ishlanadi. 3 nafar tarixiy
shaxslarning
faoliyatiga
oid fikrlar bildiriladi
hamda
mantiqiy
bog‘liqlik
inobatga
olinadi.
2.“Raqamlar
adashdi” dasturi
Tarixiy sana, ya’ni yil
hisobi joyi
o‘zgartirilib beriladi.
7.“Meni
to‘lqinlantirgan va
hayajonlantirgan
muhim
tarixiy
voqeliklar.
Bular...”
Mazkur
dastur
qayd
etilgan
xronologik davr
doirasida ishlanadi. 3 ta
qayd orqali insoniyat
tarixida
muhim
o‘zgarishlar,
ixtirolar,
kashfiyotlarning
mantiqiy
bog‘liqligi
bo‘lishi zarur.
3.“Test va yozma
ish muhokamasi”
dasturi
Test
va yozma ishda
nechta yil, nechta
shaxs, nechta atama
ishlatilganligi
muhokama qilinadi.
8.“Shartnoma,
bitim,
sulh,
kongress,
anjuman”lar dasturi
Mazkur dastur orqali
barcha
darsliklar
matnida
qayd etilgan
shartnoma, bitim, sulh,
kongress,
konvensiya,
anjumanlarning
o‘tkazilgan
vaqti,
maqsadi, qayerda va