Professiografiya
. Insonga qo
‘
yiladigan talablar nuqtai-nazaridan kasblar va
uning uz ichiga olgan ixtisosliklarini umumlashtirib tavsiflanishi professiografiya
deyiladi.
Professiografiya natijasi professiogramma bo
‘
lib, bir kasb doirasidagi
ixtisoslarning insonga, odamlar guruhiga qo
‘
yishi mumkin bo
‘
lgan talablar asosida
tuzilgan umumlashtirilgan tavsifnomalardir.
Professiogrammaning bir qismini psixologik professiogramma, qolgan bir
qismini - inson psixikasiga qo
‘
yiladigan talablar, ya’ni kasb qobiliyatlari ro
‘
yxati
102
tashkil qiladi. Professiografiya kasblar klassifikatsiyasini ham o
‘
z ichiga oladi, bu
turli mezonlari bilan ifodalanadi: texnologik, gigiyenik, psixologik va boshqalar.
Har qanday kasbni o
‘
rganish va tavsiflash har doim ma’lum maqsadni ko
‘
zlaydi va
shu maqsadga bo
‘
ysunadi.
Professiogrammalar quyidagi vazifalarni bajarishga qaratilgan bo
‘
lishi
mumkin: kadrlar tayyorgarligini asoslashga, gigiyenik sharoitlarni hisobga olish va
uni sog
‘
lomlashtirishga; kasb tanlashni asoslashga; kasbiy maslahat va kasbiy
tanlovni asoslashga; mehnatga baho berish normativlarini, mehnat xavfsizligi
saviyasini ko
‘
tarish va boshqalar.
Mehnatni tadqiq qilish bilan shug
‘
ullanadigan fanlar (meditsina, mehnat
fiziologiyasi, mehnat psixologiyasi va boshqalar). Professiografiya o
‘
z oldiga
turlicha vazifalarni qo
‘
yadi. Kasbiy psixologiyasi sohasidagi barcha tadqiqot, hoh
nazariy, hoh amaliy vazifalarni qo
‘
ymasin, eng avvalo konkret kasb faoliyatini
o
‘
rganishdan boshlanadi. Yana shuni ham esda tutish kerakki, ilmiy-texnika
taraqqiyoti munosabati bilan mehnat faoliyati sharoitlarigina emas, mehnat
mazmuni ham o
‘
zgarib bormoqda. Masalan, teplovoz va parovoz mashinisti kasbi
kechagisi va bugungisi bilan bir xil emas. Kasb faoliyati o
‘
zgarishiga qarab kasb
professiogrammaga mos keladigan kasb psixogrammasi ham o
‘
zgarishi kerak.
Ayrim kasblar yo
‘
qolib borsa, yangilari paydo bo
‘
lib boradi, yoki o
‘
zgarib boradi.
Shuning uchun professiografiya ishlari hech qachon tugamaydi.
Kasb tanlashga yo
‘
llash va kasb maslahatlarini uyushtirish. Kasb tanlashga
yo
‘
llash eng avvalo odam imkoniyatlari va u yashayotgan muhitning bir qancha
sharoitlarini o
‘
rganishdan boshlanadi. Bularni umumlashtirib mehnat ekspertizasi
deb aytiladi.
Mehnat ekspertizasi - bu odamning konkret kasb bo
‘
yicha mehnatga
yaroqliligini ma’lum mutaxassislar tomonidan aniqlanishidir.
Odamning u yoki bu mehnat turiga yaroqliligi quyidagilarga bog
‘
liq bo‘lishi
mumkin: yoshiga; tegishli bilim, ko
‘
nikma va malakaga ega bo
‘
lishga; mazkur
103
kasb bo
‘
yicha ishlashga qiziqish va iste’dodi mavjud bo
‘
lishiga. Bundan tashqari,
yashayotgan sotsial muhit va jinsiga ham bog
‘
lik bo
‘
lishi mumkin.
Mehnat ekspertizasiga turli mutaxassislar va tashkilotlar jalb qilinadi:
vrachlar, psixologlar, pedagoglar, injenerlar va boshqa mutaxassislar qabul
komissiyalari, xodimlar bo
‘
limi, tibbiy ekspert komissiyalari (VTEK–vrachebno–
trudovaya ekspertnaya komissiya), harbiy vrachlik komissiyalari-VVK), lokomotiv
mashinistlari, shofyorlar, shaxtyorlar va boshqalarni tanlash komissiyalari va
boshqalar.
Mehnat ekspertizasi tashkiliy shakllaridan qat’iy nazar quyidagi umumiy
masalalarni hal qilish bilan shug
‘
ullanadi:
1.
Odam ma’lum ishni boshlab keta oladimi?
2.
Tegishli lavozimda ishni davom ettira oladimi?
3.
Odamdan qaysi soha yoki vazifada foydalanish ma’qul?
4.
Baxtsiz xodisa yuz berganda, bunga odam qay darajada aloqador, ishga qabul
qilingan, tayinlanganlar-chi?
Mehnat faoliyatining barcha turlarida mehnat ekspertizasining asosiy
vazifasi quyidagilardir:
1.
Odamning yoshiga, salomatligiga, ma’lumotiga, psixologik va boshqa
xususiyatlariga mos kelmaydigan ishga kirib qolishning oldini olish;
2.
Mazkur kasbga eng qobiliyatli kishini tanlab olish;
3.
Tasodifan shu kasbni tanlab ishga kirgan odamni o
‘
z vaqtida chetlatish,
davolanishga, mos keladigan boshqa ishga o
‘
tkazish;
4.
Odamning qaysi kasbga yaroqli ekanligini bilib, u yoki bu faoliyat turini
tavsiya qilish;
Psixodiagnostika ma’lumotlari asosida prognostik psixologik mehnat
ekspertizasi kishining kelgusi mehnat faoliyatini belgilashga yordamlashadi.
Bu talablarni har bir pedagog va ota - onalarning bilishi va amal qilishi,
ayniqsa bolaning 9 sinfni tugatish va hayot yo
‘
lini belgilab olish davrida juda
muhimdir.
104
Mehnat ekspertizasining navbatdagi turi retrospektiv mehnat ekspertizasi
deyiladi (Retrospektiv - o
‘
tmishga nazar solish ma’nosida).
Retrospektiv mehnat ekspertizasi kuzatuvchining o
‘
tmishi - o
‘
quv va ishlab
chiqarish faoliyatini tahlil qilish, baholash va uning xatolarini aniqlashga, ayrim
ko
‘
ngilsiz holatlarga sabab bo
‘
lgan holatlarni (avariya, brak mahsulot, travma) va
o
‘
rganishga xizmat qiladi. Bu o
‘
quvchi yoki ishchining kelgusi mehnat faoliyatini
belgilab olishida katta ahamiyatga ega. Mehnat ekspertizasi bir vaqtning o
‘
zida
kasbga yo
‘
llash muammolarini hal qilishga ham yordam beradi.
Kasb tanlashga yo‘llash - bu psixologo - pedagogik, tibbiy va davlat
tadbirlari majmui bo‘lib, hayotga kirib kelayotgan odamga ilmiy asoslangan
shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda jamiyat va shaxsiy manfaatlarga mos
keladigan faoliyat turini tanlab olishda yordam berishdir. Kishining qobiliyatariga
mos kelmaydigan kasb tanlashi ko
‘
pincha fojealarga sabab bo
‘
lib, shaxs uchun
moddiy, ma’naviy zarar yetkazishi bilan jamiyatga ham qimmatga tushishi
mumkin. Oila va jamiyat mablag‘ini sovurish, kadrlar qo
‘
nimsizligi, qayta
tayyorlash harakatidagi xarajatlarning ortishi va h.
Kasb tanlashga yo‘llash muammolari odamlarni azaldan tashvishlantirib
kelgan. Kasb tanlash davlat ahamiyatiga ega masala ekanligi birinchi marta
Ispaniyada 1575 yilda Xuan Uarte tomonidan o
‘
rtaga qo
‘
yilgan edi. Davlat bu
masala bilan shug
‘
ullanadigan odamlar va tashkilotlar bo
‘
lishi kerakligini taklif
qilgan edi.
XIX asr oxiri va XX asr boshlarida qator mamlakat olimlari va jamoat
arboblari (AQSh, Germaniya, Fransiya, Rossiya va boshqalar). Yirik ishlab
chiqarish sanoat korxonalari uchun yoshlardan maxsus tayyorgarlik ko
‘
rgan
kadrlarni tanlab olish, o
‘
qitish, kasb o
‘
rgatish zarurligi masalasini qo
‘
ydilar.
Asrimizning 60 yillaridan boshlab sobiq ittifoq davrida V.N.Shubkin,
L.L.Kondrateva, L.V.Botyakova, G.G.Golubev, A.E.Golomshtok (Rossiya),
K.Davlatov, V.Chichkov, A.Ismoilov, N.Shodiev (O‘zbekiston) va boshqalar
shug
‘
ullandilar. Bu dolzarb vazifani hal qilish maktabdagi politexnik ta’lim
105
zimmasiga yuklatildi, biroq kutilgan natijani har doim ham beravermadi. Kasb
tanlashga yo‘llash maslahat berishdan nariga o‘tmadi.
K.K.Platonov kasb tanlashga yo
‘
llashning kompleks dasturini ishlab chiqib,
bu «kasb tanlashga yo
‘
llash uchburchagi» sxemasini taklif qildi.
Uning bir tomoni kasblarning kishi va uning organizmiga qo
‘
yadigan
talablari, ikkinchi tomoni, bozor imkoniyatlari (mehnat bozor talablari, qaysi
kasbdagilar kerakligi), uchinchi tomoni, o
‘
smir qobiliyatlarini bilish va davlat
siyosatida hisobga olishdan iborat.
Kasbiy maslahat - (profkonsultatsiya) kasbga yo
‘
naltirish tizimining bir
qismi bo
‘
lib, odamning qobiliyatlarini o
‘
rganishga, tegishli maslahatlar berishga,
batafsil shakllanishini ta’minlashga xizmat qiladi. Buning uch bosqichi bor:
tayyorlov, hal qiluvchi (yakunlovchi) va aniqlovchi.
Tayyorlov bosqichida oiladagi, maktabdagi o
‘
rganish - o
‘
qish davridagi
oladigan maslahatlar.
Yakunlovchi tayyorgarlik 9 sinfdagi olib boriladigan ishlar (o
‘
qishni davom
ettirish shaklini tanlash bilan bog
‘
liq).
Aniqlovchi kasbiy maslahat o
‘
rta maktab doirasidan tashqariga chiqadi. Bu
kollej, litsey, oliy o
‘
quv yurtida davom etadi.
Kasbiy tanlov - mehnat prognostik ekspertizasi shakli bo
‘
lib, odamning
qaysi kasbga yaroqliligi haqida kafolat berish bilan bog
‘
liq jarayon. Eng muhimi,
qaysi kasb uning uchun nomaqbul, zararli ekanligini ogohlantirishdir. Kasbiy
tanlov natijalari kasb-hunar bilim yurtlarida hisobga olinib, ovquvchi qaysi kasb
bovyicha ovqishi yoki boshqa soxaga ishga o
‘
tkazilishi muhokama qilinadi.
Kasb qobiliyati vaziyatga qarab o
‘
zgarishi mumkin. Shuning uchun zarur
sharoitlar yaratish, kelgusi faoliyat turini belgilab olishga maslahat berilishi
mumkin.
Kasbiy maslahatning pirovard natijasi shaxs moyilligini aniqlashdir.
Moyillik shaxs sifati bo
‘
lib, uning tarkibiga ma’lum faoliyatga qiziqish va uni
bajarishga intilish, o
‘
z - o
‘
ziga asoslangan baho berishdir.
106
Moyillikning ikki turi bor: potensial va faol moyillik. Potensial moyillik
kupincha kishini yashiringan imkoniyatlari bilan bog
‘
liq, hatto o
‘
zi ham bilmasligi
mumkin. Faol moyillik bevosita ish jarayonida namoyon bo
‘
ladigan qiziqish bilan
bog
‘
liq.
Profadaptatsiya, uning asosi va mohiyati. Kasb tanlashga yo
‘
llashning hal
qiluvchi davri o
‘
quvchini biror kasb ichiga asta - sekin kirib borishi, moslashuvi
bosqichidir. Bunda o
‘
quvchi shogirdlikdan malakali ishchi darajasi sari
takomillashib boradi. Profadaptatsiyaning ikki bosqichi bor: tayyorgarlik va
bevosita kasb egallash bosqichi. Tayyorgarlik o‘quv jarayonida umumtexnika va
maxsus fanlarni o‘rganadi, ayrim konkret ko‘nikmalarni hosil qiladi. Bu biologik,
sotsial - psixologik adaptatsiya ko
‘
rinishiga ega.
Korxonada bevosita ishlab chiqarishda profadaptatsiya nihoyasiga
yetkaziladi.
Profadaptatsiyani muvaffaqiyatli nihoyasiga yetishi uch narsaga bog
‘
liq:
1.
Kollej oqituvchilari va ustalarining o
‘
z sohalariga qanday tayyorlashlariga
nazariy va amaliy bilim berishlari, ko
‘
nikma va malaka hosil qilishlari, kasbga
qiziqish uyg
‘
ota olishlari.
2.
Ishchi va murabbiylar o
‘
rtasidagi shaxslararo munosabat shakli.
3.
O
‘
quvchi borib tushgan mehnat jamoasidagi sotsial psixologik muhit
(sinchkov, mehribon, loqayd, yangi bolaga ishonchsizlik bilan qarash va xokazo.)
Ijtimoiy psixologik adaptatsiya jarayonida bilish, emotsional va amaliy
aspektlar farqlanadi.
Novatorlik va ratsionalizatorlik xususiyatlarini aniqlash. Kasbiy adaptatsiya
malakali ishchi yetishuvi bilan nihoyasiga yetadi. Bunda eng ko
‘
zga tashlanadigan
sifat ishchining ijodiy mehnat qilishidir.
Novatorlik - ishlab chiqarishda fan - texnikaning eng so
‘
nggi yutuqlaridan
foydalanishga intilish.
107
Ratsionalizatorlik - ijodiy mehnat qilish orqali kam mablag
‘
va kuch sarflagan
holda ko
‘
p va sifatli mahsulot chiqarishga kirishish, shaxsiy takliflari bilan chiqish
va boshqalardir.
Dostları ilə paylaş: |