Foydalanilgan adabiyotlar :
1.K. Qosimova, S. Matchonov, X. G‘ulomova, SH. Yo‘ldosheva, SH. Sariyev “Ona tili o‘qitish metodikasi”. T. “Noshir”. 2009 .
2.Husanboeva.Q, Shodiyev.F, Hazratqulov.M. Boshlang‘ich sinflarda adabiyot o‘qitish metodikasi. SamDU.2019.332 b.
3.Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha yangi tahrirdagi davlat ta’lim standarti,T,2017-yil.
4.Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha yangi tahrirdagi o‘quv dasturi. «Boshlang‘ich ta’lim»,2017.
20-MAVZU
O‘qish darslarini tashkil etishda masofali talimning o‘rni. Elektron darsliklar bilan ishlash metodlari.
Amaliy mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli
Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi
1. Milliy pedagogikada ta’lim-tarbiya jarayoni
2. Muammoli ta’limda bilim berishga yo‘naltirish masalalari
3. Muammoli ta’limda o‘qituvchining asosiy vazifalari
4. Ta’lim jarayonini muammoli tashkil etish imkoniytlari.
5. Badiiy matn tahlili namunasi: Adabiy qahramon – tarbiyachi
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi
Boshlang‘ich ta’lim DTS va o‘quv dasturlarining o‘zaro bog‘liqligini amaliy ko‘rsatib berish, Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish.
O‘qituvchining vazifasi:
1.Ma’ruza da nazariy o‘rganilganlarni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish.
2.Boshlang‘ich ta’lim DTS va o‘quv dasturlarining o‘zaro bog‘liqligini amaliy ko‘rsatib berish.
3.Boshlang‘ich sinf ona tili o‘quv dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish.
4.Boshlang‘ich ta’lim DTS va ona tili o‘quv dasturini puxta bilishning ahamiyatini talabalar ongiga singdirish.
5.V-IX sinflar ona tili dasturining tuzilish tamoyili, tarkibiy qismi va mazmuni bilan tanishtirish.
6.Boshlang‘ich sinflar va V-IX sinflar ona tili dasturidagi uzviylikni ko‘rsatib berish.
7.Talabalarning bilimga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklarini oshirish.
O‘quv faoliyatining natijasi
Talabalar bilishi kerak
1.«Boshlang‘ich sinflar ona tili o‘quv dasturi» yuzasidan Ma’ruza da olgan nazariy bilimlarini amalda tatbiq eta olish.
2.Boshlang‘ich sinf DTS va ona tili o‘quv dasturini farqlash.
3.Boshlang‘ich sinf o‘quv dasturi mazmunini o‘zlashtirish.
4.Nazariy savollarga javobda, qatnashish topshiriqlarini bajarish.
5.Boshlang‘ich sinflar va V-IX sinflar ona tili dasturidagi umumiy va farqli tomonlarini aniqlash.
Ta’lim metodi va texnikasi
Savol-javob, tushuntirish, izlanish, kuzatish, mustaqil ishlash.
Kompyuter texnologiyasidan foydalanish: slaydlar.
Ta’lim vositasi
Darslik, metodik qo‘llanma, komputer, proyektor
Ta’lim shakli
Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
