Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 1 | ISSUE 10
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423
330
w
www.oriens.uz
November
2021
REFERENCES
1. Башкатова.Ю.А. Развитие коммуникативных
универсальных учебных
действий у младших школьников с разным уровнем агрессивности. Автореф.
дисс. кандидата психологических наук: 19.00.07/ Ярославль-2014. C-6
2. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми.– М., 1991.– С. 56
3. Фурманов.И.А. “Детская агрессивность: Пиходиагностика и коррекция”
-
Минск: Ильин В.П., 1996. –C.12
4. Голенищева Е.Л. Социально - психологические
факторы агрессивности
младших школьников. Автореф. дисс.. кандидата психологических наук:
19.00.13/ Санкт- Петербург-2005. C-5
5. Крейхи Б. Социальная психология агрессии. ‒ М.: Питер, 2003. ‒ С.56.
6. Невенчанный. В.С. “Пониятие агрессивного
поведения в современной
психологии”, Наука и современность. – 2011. – №10–1. – с. 300
7. Rasulova.F.F. The psychological features of aggressive behavior in teenagers:
Dissertation abstract of the doctor of philosophy (PhD) on psychological sciences:
19.00.06/ -Tashkent.2018. P.8-9.
8. Семенюк.Л.М. Психологическая сущность агрессивности
и ее проявления у
детей подросткового возраста. Метод рекомендации в помощь педагогам–
практикам.– М., 1991.–C-16
9. Шалагинова.К.С. Системное психологическое сопровождение агрессивных
младших школьников. Автореф. дисс.. канд.психологических наук: 19.00.07/
Москва – 2008. C-5-6.
10.
Травина.С.А. Взаимодействие психолога и
учителя в профилактике
агрессивного
поведения
младших
школьников.
Автореф.
дисс..канд.психологических наук: 19.00.07/ Москва – 2006. C-6