Darsni xulosalash: Guruhlarning yig’gan kartochkalariga qarab, guruhlar baholanadi. G’olib guruh aniqlanib, rag’batlantiriladi. Ya’ni darsimiz boshida aytib o’tilgan “Sehrli kitob” nominatsiyasi bilan guruhlarni rag’batlantiramiz. “Eng bilimdon” guruh nominatsiyasiga o’zbek romanchiligida birinchi o’rinda turadigan Abdulla Qodiriyning “O’tkan kunlar” romani taqdim etiladi. “Eng zukko” guruh nominatsiyasiga o’zbek romanchiligida ikkinchi o’rinda turadigan O’tkir Hoshimovning “Ikki eshik orasi” romani taqdim etiladi. “Eng epchil” guruh nominatsiyasiga Said Ahmadning “Ufq” romani taqdim etiladi. “Eng tirishqoq” guruh nominatsiyasiga Rauf Parfining “Turkiston ruhi” to’plami taqdim etiladi. “Eng quvnoq” guruh nominatsiyasiga Zulfiya Isroilovaning “Saylanma”si taqdim etiladi. Uyga vazifa: Badiiy asarlardan to’ldiruvchi ishtirok etgan gaplardan 5 ta yozib kelish. Ko’rib chiqild: O I B D O’ D. Sohibova
Ona tili
5-“A” “B” -sinf
Sana:__________________________ Mavzu: To`ldiruvchini hokim bo`lakka bog`lovchi vositalar
Darsning maqsadlari: a) ta`limiy: To`ldiruvchini hokim bo`lakka bog`lovchi vositalar haqida bkmlar hosil qilish;
b) tarbiyaviy: o`quvchilarda ona tiliga muhabbat, hurmat tuyg’usini o‘stirish, Vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og`zaki va yozma nutqni o`stirish, ularni ijodiy fikrlashga undash.
Dars turi:yangi bilim beruvchi
Dars metodi: savol-javob, “Davom ettiring” o’yini
Dars jihozi : darslik, tarqatma materiallar, rag’bat kartochkalari, doska, bo’r
Darsning blok sxemasi
