Kokanduni uz

Ключевые слова: 
Работа, психология, обучение, дошкольные образовательные 
организации, педагог, учащийся.
Педагогический совет в организации дошкольного образования не должен быть 
официальным мероприятием с традиционной повесткой дня и традиционным 
решением. Педагогический совет должен быть источником инноваций, он должен 
проходить в условиях благоприятного сотрудничества и сотворчества. Однако она 
требует большой и очень серьезной подготовки. Очень важно найти правильную и 
максимально эффективную технологию подготовки и проведения педсовета по 
рассмотрению конкретной темы. Необходимо продумать конкретные задания 
воспитателям и творческим группам, заранее подготовить анкету для анкетирования, 
исключить ситуации, когда
воспитатель может сидеть и молчать. Задача организации 
Педагогического совета –
организовать мероприятие так, чтобы оно было интересно 
для воспитателя, чтобы воспитатель узнавал новое на собрании не только в виде 
теоретических знаний, но и в виде практических советов и рекомендации.
Главным вопросом на повестке дня всегда остаются результаты работы 
воспитателей: уровень развития учащихся; их здоровье; разработка форм совместной 
работы воспитателей и родителей.
1.Обычно заседания педагогических советов проводятся не чаще одного раза в два 
месяца. Продолжительность педагогического совета не превышает 2
-
2,5 часов. 
Педагогические советы должны проводиться в течение учебного года:
2.Собрание учителей, проводимое в начале учебного года;
3.Тематические педагогические советы, проводимые в соответствии с указаниями 
организации дошкольного образования и задачами годового плана;
4.Итоговый педагогический совет проводится в конце учебного года.
Установочный педагогический совет. Это название происходит от слова 
«установка», введенного в психологию Д. Н. Узнадзе, означающего готовность к 
определенной деятельности в зависимости от наличия потребности и объективной 
ситуации и ее удовлетворение. Задача педагогического совета 
- 
создать условия для 
переоценки ценностей, попытаться изменить мысли, взгляды, суждения и 
представления воспитателя о предмете воспитания, его профессиональной цели, 
пробудить стремление научиться учить и воспитывать по
-
новому.«Съемка» означает 
создание условий для всестороннего развития личности ребенка. Традиционность 

---

539