Kokanduni uz



Yüklə 15,42 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə456/1070
tarix20.11.2023
ölçüsü15,42 Mb.
#164100
1   ...   452   453   454   455   456   457   458   459   ...   1070
Ilmiy-amaliy konferensiya to‘plami

66-
maqsadida belgilangan 
“Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab
-quvvatlashning samarali 
tizimini shakllantirish, ularning hayot sifati va darajasini oshirish” uchun 
nogironligi 
bo‘lgan shaxslarning jamiyat ijtimoiy
-iqtisodiy hayotiga jalb qilinishi va faol ishtirokini 
ta’minlovchi inklyuziv ta’lim va ishga joylashtirish tizimin
i takomillashtirish masalalariga 
alohida to‘xtalib o‘tilgan
[2,1].
Imkoniyati cheklangan fuqarolarning statistikasiga murojaat qiladigan bo‘lsak,
 
O‘zbekistonda imkoniyati cheklan
gan bolalar bilan ishlash amaliyotini takomillashtirish 
mavzusi naqadar dolzarb 
ekanligini yana bir bor ko‘rish mumkin. 2019
-yil 1-yanvar holatiga 
ko‘ra, mamlakatimiz bo‘yicha rasmiy tarzda 710 mingga yaqin imkoniyati cheklangan shaxslar 
ro‘yxatga olingan.
Ularning 101 ming nafarini 16 yoshgacha bo‘lgan imkoniyati cheklangan 
bolalar tashkil qiladi[3,1]. 
Mamlakatimizda inklyuziv ta’limni ta’lim oluvchilarning ijtimoiy ehtiyojlari va shaxsiy 
manfaatlaridan kelib chiqqan holda, fan, ta’lim va ishlab chiqarishn
ing mustahkam 
integratsiyasini ta’minlash asosida tashkil etishning huquqiy me’yorlari ishlab chiqilgan.
“Nogiron shaxslar huquqlari to‘g‘risida”gi[4,143] Deklaratsiyaning mazmunidan shu
narsani tushunish mumkinki, nogiron fuqarolar uchun jami
yat hayotida to‘liq ishtirok
etish kafolatlanadi. Ammo mazkur dekloratsi
yada nogiron bolalar, ularning ta’lim olish 
imkoniyatlari va barcha davlatlar tomonidan imkoniyati cheklangan bolalarning huquqlari
batafsil yoritilganligi aniqlan
di. Bu xususda Suleymenova R.A. fikricha, “Agarda nogiron
bolalarning o
‘z jamoalari va butun jamiyat ijtimoiy hayotiga jalb etish imkoniyatlari rad 
etilsa, ularning imkoniyatlari keskin kamayadi” degan fikrni bildirdi.
Imkoniyati cheklangan 
har bir bolaning o‘z oilasida yashab tarbiyalanish huquqini 
ta’minlash maqsadida ta’limning ust
u
vor shakli sifatida umumiy, ya’ni inklyuziv ta’lim 
belgilangan. Bu ta’lim imkoniyati cheklangan bolalarga oilada yashash, ota
-ona mehridan 
bahramand bo‘lib o‘z mahallasida tengqurlari orasida umumiy ta’lim olish imkonini beradi. 


409

Yüklə 15,42 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   452   453   454   455   456   457   458   459   ...   1070




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin