Kokanduni uz

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

554
www.
kokanduni.uz 
TA’
LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISH JARAYONIDA SIFATLI 
TA’LIMNI
 
TA’MINLASH
 - DAVR TALABI 
Dexqonova Fotimaxon Baxodirovna
Qo
‘
qon universiteti talabasi, 
Madinaxon Sobirxonovna
Qo
‘
qon Universiteti 
“Ta’lim
 
kafedrasi”
 dotsenti 
 
Annonatsiya.
Ushbu maqola orqali 
ta’lim
-tarbiya jarayoniga individuallashtirish 
tamoyillarini bosqichma-bosqich tatbiq etish, 
o’qitish
metodlarini takomillashtirish, 
imkoniyati cheklangan bolalarga 
ta’lim
xizmatlari sifatini yaxshilashga doir huquqiy asoslar 
hamda ink
lyuziv ta’lim muhitini yaratishning o’ziga xos tomonlari haqidagi ijtimoiy 
manbalarga ega bo’lish mumkin.
Kalit so’zlar
. Inklyuziv ta’lim, uzluksiz ta’lim tizimi, rivojlanishida muammolari bo’
lgan 
bolalar, reabilitatsiya, ijtimoiy yordam. 
O’zbekiston
Respublikasining 
“Bola
huquqlarining kafolatlari 
to’g’risida”gi
Qonunida 
“jismoniy
yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni 
bo’lgan
bola”
va 
“nogiron
bola”
tushunchalariga 
ta’rif
berilgan. Xujjatda: 
“Jism
oniy va (yoki) ruhiy rivojlanishida nuqsonlari 
bo’lgan
bola 
–
nogironlikni belgilash uchun yetarli 
bo’lmagan
jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) va (yoki) ruhiy 
nuqsonlari 
bo’lgan
bola”;
“N
ogiron bola 
–
jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) va (yoki) ruhiy 
nuqsonlari 
bo’lganligi
tufayli turmush faoliyati cheklanganligi munosabati bilan ijtimoiy 
yordamga, himoyaga muhtoj hamda qonunda belgilangan tartibda nogiron deb topilgan 
bola”
-kabi izohlar keltirilgan. Qonunga muvofiq nogiron bolalarning tibbiy-ijtimoiy yordam va 
bilim olishga 
bo’lgan
huquqlari kafolatlangan 
bo’lib,
tibbiy-psixologik-pedagogik 
komissiyaning tavsiyasi asosida hamda ota-onalar xohish-istagiga 
ko’ra
umumta’lim
yoki 
ixtisoslashtirilgan 
ta’lim
muassasasi turini tanlash huquqiga ega [1].
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yilning 1 dekabrdagi “Nogironligi bo’lgan 
shaxslarni davlat tomonidan qo’llab
-quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-
tadbirlari to’g’risida”gi PF
-5270-sonli farmonida Harakatlar strategiyasida belgilangan 
vazifa
larga muvofiq, nogironligi bo’lgan shaxslarni qo’llab
-quvvatlash
ga yo’naltirilgan 
ishlarning samarali yechimlari nazarda tutilgan.
Yurtboshimizning 2019 yil 29 apreldagi “Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha 
rivojlantirish kontseptsiyasi to’g’risida”gi P
F-5712-
sonli farmonida [4] ta’lim
-tarbiya 
jarayoniga