Kokanduni uz

www.
kokanduni.uz 
Bolaning maktabgacha ta’lim tashkilotiga borganidan so‘ng qanday o‘zgarishlari haqida 
ota-ona suhbatlashishi kerak. Tarbiyachi muntazam ravishda ota-
ona bilan muloqotda bo‘lishi 
kerak. Masalan: ertalabki qabulda va kechki kuzatish vaqtida tarbiyachi ota-ona bilan 
suhbatlashishi kerak. To‘g‘ri ba’zi bir ot
a-
onani vaqti bo‘lmasligi mumkin. U oila bilan ham 
tarbiyachi iloji boricha suhbat qurishga harakat qilish kerak. Pedagogik-psixologik yondashuv 
birinchi navbatda, ota-onaga zarur. Ota-
ona o‘zini pedagogik va psixologikjihatidan o‘zini 
tarbiyalamas ekan, farzandini ham komil inson sifatida tarbiyalay olmaydi. Negaki, bolani 
hayotidagi muhim inson bu ota-ona hisoblanadi. Ota-
ona o‘zini aqliy, jismoniy va ijtimoiy 
jihatdan rivojlansagina, bola ham aqliy, jismoniy va ijtimoiylashuvi rivojlanadi.
Xulosa o‘rnid
a shuni aytamanki, bolaning 
bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tk
azish kerak. Turli 
xil sport mashg‘ulotlari va chet tillariga bilan bolajonlarni band qilish kerak. Ota
-ona 
farzandini turli xil sayrlarga, muzeylarga olib borishi kerak. Bolalarimiz ajdodlarimiz kim 
b
o‘lganlari, ular qanday yutuqlarga erishishgani bolajon
larimiz aytib berishlari kerak. Zero, 
bolajonlarimiz qanday ulug‘ insonlarimiz yashab o‘tganlarini bilishi kerak. Ota
-onalar bilan 
ishlashda pedagogik va psixolgik yondashuvlardan foydalanishimiz kerak.
 
Farzandlaridagi 
o‘zgarishlar haqida tarbiyachi bilan suhbat qilishlari lozim. Tarbiyachi yig‘ilishlar va 
so‘rovnomalar uyishtirib har bir oila bilan suhbat o‘tkazishlari kerak. Tarbiya qanchalik bu 
ishlarni erta boshlasa, bolalar uchun ham, ota-ona uchu
n ham kerakli ma’lumotlarni beradi. 
Bu bilan tarbiyachi 
nimaga erishadi? Yosh avlodni jismonan sog‘lom, axloqiy yetuklikga, komil 
inson qilib tarbiyalashga ko‘maklashadi. Har bir tarbiyachi kasbi ortidan yuksak natijalarga 
erishishni xohlaydi. Bu ishlar tarbiyachiga yuksak natijalarga erishishga yordamlashadi. 
Maktabgacha ta’lim tashkiloti va ota
-
ona hamkorligi muhim o‘rin egallaydi. Oilalarga 
pedagogik va psixologik bilimlarni berish kerak. Oilalarda sog‘lom ma’naviy va ma’rifiy
muhitni yaratish zarur. Bolalarni ijtimoiylashuvini kuchaytirish lozim. Bola tarbiyasida 
e’tiborlik bo‘lish juda muhim o‘rin egallaydi. Bolaning bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish 
muhim. Albatta bunda, bolalarni qiziqishlarini inobatga olgan holda. Agar bolani ota-
ona o‘zi 
xohlaga
n mashg‘ulotga bersa, bola bu mashg‘ulotga qiziqishi bo‘lmasa, bola mashg‘ulotda 
o‘tilgan bilimlarni o‘ziga olmaydi. Shunchaki mashg‘ulotga borib keladi. Bolada bu 
mashg‘ulotga qiziqish bo‘lmasa, ota
-
ona mashg‘ulot uchun pul sarflagani qoladi. 
Farzandingizni aytgan har bir fikrni hurmat qilgan holda, farzandingizga javob qaytaring. 
Bolangiz uchun yetarlicha vaqt ajrating. Zero, farzandingiz o‘zgalar mehriga muxtoj bo‘lmasin.