Liii fəsil İdman üzrə fənn proqramı

İstiqamət: hərəkət və hərəki qabiliyyət və vərdişlər
İd.VII-IX.4. Şagird idman fəallığı zamanı bütün əsas və zəruri hərəki qabiliyyət və vərdişləri aşkara çıxara bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  fəal məşqlərlə əvvəllər yiyələnilmiş əsas hərəki qabiliyyət-vərdişləri yaxşılaşdırırsa;
  
• 
  komandanın tamhüquqlu üzvü kimi komanda oyunlarında iştirak edirsə;
  
• 
  idmanın əsas növlərinə və idman oyunlarına yiyələnmişdirsə;
  
• 
  məşq zamanı (aerobika, ritmika, idman rəqsi) musiqinin müşayiətindən və rəqs fəndlərindən fəal istifadə edirsə;
  
• 
  yarışlardan və məşqlərdən əvvəl hazırlıq məşqlərini yerinə yetirirsə;
  
• 
  əqli işlə inkişaf etmiş yorğunluq halında bərpa məqsədi ilə fəal istirahətə (hərəkətli oyunlar, həvəsləndirici idman oyunları və s.) üstünlük verirsə.
  

İstiqamət: idmanda fəal iştirak
İd.VII-IX.5. Şagird onun sağlamlığını yaxşılaşdıracaq idman fəallıqlarında iştirak edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  proqramla nəzərdə tutulmuş idman növlərində iştirak edirsə;
  
• 
  müxtəlif növ idman yarışlarında iştirak edirsə;
  
• 
  müxtəlif müddətli və çətin yürüşlərdə iştirak edirsə;
  
• 
  fərdi məqsədlərlə əlaqədar fiziki təlimləri müntəzəm yerinə yetirirsə;
  
• 
  zamanın müəyyən intervalında öz nailiyyətlərini yoxlaya bilirsə;
  
• 
  cari idman fəallıqları və bununla əlaqədar fiziki vəziyyət barədə yazılar aparırsa.
  

İd.VII-IX.6. Fiziki fəallıqlarda iştirak etmək əsasında şagirdin qarşıya məqsəd qoymaq, qərar qəbul etmək, məqsədyönlü hərəkət, problemləri həll etmək, insanlarla əlaqə kimi həyati əhəmiyyətli qabiliyyət-vərdişləri aşkara çıxarmaq bacarığı vardır.
.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  məhdud fiziki imkanlı həmyaşıdları ilə, başqa cinsdən, böyük və kiçikyaşlı uşaqlarla birlikdə fiziki fəallıqlarda həvəslə iştirak edirsə;
  

• 
  komanda oyunlarında iştirak edərkən intizama əməl edirsə, öz davranışa və emosiyalarına nəzarət edə bilirsə, təşviqata uymursa;
  
• 
  qələbəni və məğlubiyyəti adekvat dərk edirsə, hisslərinin büruzə verilməsində təmkinlidirsə;
  
• 
  ümumi idman məqsədlərinə nail olmaq üçün komanda yoldaşları ilə razılıq əsasında hərəkət edə bilirsə;
  
• 
  başqalarının təklif etdikləri ideyalara səmimi yanaşır, öz fikrini deməyə çalışırsa;
  
• 
  qarşısına məqsəd qoyur və bu məqsədi həyata keçirməyə çalışırsa;
  
• 
  ətraf mühitin təmizlənməsində fəal iştirak edirsə, ağaclara qulluq edirsə, ev heyvanlarına xidmət göstərirsə;
  
• 
  yaşca özündən kiçiklərə ətraf mühitdə davranış qaydalarını izah edirsə (zibil atmaq, ağacları zədələmək, heyvanları öldürmək);
  
• 
  idman yürüşləri zamanı zəiflərə və kiçikyaşlılara qayğı göstərirsə;
  
• 
  idman yeniliklərini fəal müzakirə və təhlil edirsə.