Maktabgacha pedag



Yüklə 1,49 Mb.
səhifə108/213
tarix24.12.2023
ölçüsü1,49 Mb.
#192798
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   213
Maktabgacha pedag

415




  • Birguruhgamosbo'lganumumiyo'quvrejasidanfoydalana olish imkoniyatini yaratadigan ta’limning differensiallashgan strategiyalariga tayanish;

  • Maktabgacha ta'lim muassasasi va qisqa guruhlarda bolaning talab-ehtiyojlarga uzluksiz moslashuvini ta’minlash.

  1. Ta'lim jarayonida differensiallashtirilgan va indi- viduallashtirilgan yondashuv. Bu quyidagi yo'nalishlar asosida:

Mashg'ulotlarda ko'rgazmali vositalardan (predmetlarni, namunalarni, harakat uskunalarini ko'rsatish] nutq usullaridan (savollar, ko'rsatmalar, izohlar] keng foydalaniladi. Bu yoshdagi bolalarning qabul qilish xususiyatlarini inobatga olgan holda o'yin usul va uslublari, kutilmagan natijalar, pedagog himoyasi onda-sonda qo'llaniladi.


  • Ota-onalarning pedagogik jarayondagi ishtiroki darajasining o'zgarishi quyidagicha amalga oshiriladi: ota- onalar bilan bir vaqtda maktabgacha ta’lim muassasasi mutaxassislari ma'rifiy ishlarni amalga oshiradi. Ularni qiziqtirayotgan barcha masalalar yuzasidan amaliy seminar, maslahatlar, yakkama-yakka suhbatlar olib boriladi;

  • Ta'lim-tarbiya ishining tarkibiy qismi - bolalar rivojla- nishini nazorat qilish va tahlil etish pedagogik-psixologik ta’sirning shaxsga yo'nalganligini aniqlashda namoyon bo'ladi;

  • Har bir bolaning xatti-harakati va rivojlanishini kuzatish;

  • Tarbiyaviy ta'sirga o'z vaqtida o'zgartirish kiritish haqida qaror qabul qilish.


  1. Yüklə 1,49 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   213




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin