Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash toʻgʻrisida

— Maktabgacha taʼlim tashkiloti metodisti

04-01. Oʻquv dasturlar va metodik qoʻllanmalar:
Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan Davlat talablari, takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi, “Ilm yoʻli” variativ dasturi va boshqa parsial dasturlar.


04-02. Yillik ish rejasiga muvofiqlashtirilgan oylik ish rejasiga (Ish jurnali). Yillik hisobot. Quyidagi boʻlimlar kiritilgan:

1. 
   Maslahat soatlarini rejalashtirish qaydnomalari.
   
2. 
   Taʼlim-tarbiyaviy va pedagogik jarayonlarni kuzatish qaydnomalari.
   
3. 
   Metodistning oylik ish rejasi.
   
4. 
   Keyingi oʻquv yili rejasi uchun gʻoya va takliflar banki.
   
5. 
   Yillik hisobot.
   

1. 
   Maslahat soatlarinilarni rejalashtirish
   

Maslahatlar MTT uchun oyda 2-marta oʻtkaziladi va quyidagi tartibda yuritiladi.
Namuna

T/r	Oʻtkazilgan vaqti	Maslahat mavzusi	Maslahatning qisqacha mazmuni va amalga oshirish boʻyicha vazifalar	Maslahat oluvchi shaxsning familiyasi, ismi, sharifi va imzosi
1

2. 
   Taʼlim-tarbiya va pedagogik jarayonlarni kuzagish
   

Ushbu boʻlimda tashkilotda bolalarning kun davomidagi barcha faoliyat turlari (ertalabki qabul, ertalabki soat, rivojlantirish markazlardagi talimiy va
mustaqil jarayonlar, sayrlar, ovqatlantirish, madaniy gigiyenik koʻnikmalar, uyqu va kunning ikkinchi yarmida tashkil etiladigan faoliyatlar)ni kuzatish tahlili olib boriladi. Bunda kuzatuv oldindan belgilangan aniq maqsad asosida olib boriladi hamda metodist tomonidan beriladigan xulosa va tavsiyalar tarbiyachiga tanishtirilib, tarbiyachining tanishganligi haqidagi imzosi bilan yakunlanadi.
Namuna
Metodist tomonidan 20 -20 oʻquv yili uchun _ oyi uchun taʼlim-tarbiya va pedagogik jarayonlarni kuzatish

Sana	Yosh guruhi	Pedagogning familiyasi, ismi	Kuzatuv maqsadi	Rivojlantiruvchi muhit yaratilganligi	Xulosa va tavsiyalar

Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida metodistlar tomonidan taʼlim- tarbiya (rivojlantirish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash), pedagogik jarayonlar (faoliyatlar)ni kuzatishning oylik taqsimoti quyidagicha:

3- 7 guruhgacha		8 -12 guruhgacha			13-20 guruhgacha			21- 28 guruhgacha
Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash (oyda)	Faoliyatlar (oyda)	Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash (oyda)	Faoliyatlar (oyda)	Rivojlant irish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash (oyda)		Faoliyatlar (oyda)	Rivojlantirish markazlari va umumiy guruh boʻlib ishlash (oyda)		Faoliyatlar (oyda)
2	4	3	5	4		6	5		8

3. 
   Oylik ish rejasi
   

Oylik ish reja metodistning bir oyga moʻljallangan vazifalarini kundalik faoliyatiga muqobillashtirish tamoyili asosida yuritiladi.

Oylik reja quyidagi yoʻnalishlarni oʻz ichiga oladi:

1. 
   Pedagog-kadrlar bilan ishlash.
   
2. 
   Tashkiliy-pedagogik ishlar.
   
3. 
   Hamkorlik ishlari.
   
4. 
   Tadbirlarga tayyorgarlik.
   

Har bir yoʻnalishga oy davomida bajarilishi lozim boʻlgan vazifalar olinib, ularning bajarilish vaqti haftadagi sanalar asosida belgilanadi.
Namuna


Maktabgacha taʼlim tashkiloti metodistining oyi uchun oylik ish rejasi

T/r	Rejalashtirilgan vazifalar	I-hafta (sana)	II-hafta (sana)	III-hafta (sana)	IV-hafta (sana)	V-hafta (sana)	Izoh
Pedagog kadrla				r bilan ishlash
Tashkiliy-pedagogik ishlar
Maktab, mahalla va boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik ishlari
Tadbirlarga tayyorgarlik
Taʼlim-tarbiya jarayonini kuzatish

4. 
   Keyingi oʻquv yili rejasi uchun gʻoya va takliflar banki
   

Ish jurnali orqali metodist MTT faoliyatidagi yangiliklar, gʻoyalar, takliflar hamda amaliy jarayonlarni yil davomida yigʻib boradi.Ish jurnalida berilgan takliflar, tavsiyalar, kamchiliklar asosida kelgusi oy rejalari belgilanadi.


Keyingi oʻquv yili rejasi uchun gʻoya va takliflar

№	Gʻoya va takliflar	Vaqti	Kim bilan hamkorlikda	Izoh

4. 
   Yillik hisobot
   

Quyidagi shakl asosida yillik hisobotni bir yilda bir marotaba oʻquv yili yakunida (may) yozish va hisobotni MTT Pedagogik kengashining soʻngi yigʻilishida koʻrib chiqish uchun kiritish tavsiya etiladi.

Metodistning oʻquv yili yakunida yozadigan Yillik hisobot shakli

1. 
   MTTning umumiy tavsifi:
   
   1. 
      MTTdagi bolalar soni:
      

Намуна

Ulardan: oʻgʻil bolalar _ va qiz bolalar .

2. 
   МТТда болалар давомати (%)
   

3. 
   Muhit tavsifi: ijobiy, salbiy (tagiga chiziq qilib belgilang)
   

2. 
   Joriy oʻquv yilining maqsad va vazifalari. Ushbu boʻlimda siz maktabgacha taʼlim tashkilotining rejasida oʻquv yili uchun belgilangan asosiy vazifalarni koʻrsatib oʻtishingiz kerak, shuningdek, "Ilk qadam" davlat oʻquv dasturiga muvofiq bolalar bilan tashkil etilgan faoliyat turlarini, oʻtkazilgan tibbiy va pedagogik koʻriklari natijalarini kiritish maqsadga muvofiq hisoblanadi. Agar pedagog taʼlimning yangi shakllaridan foydalangan boʻlsa, ishini tavsiflaydi, masalan, "kviling" texnologiyasi, "Tanlash huquqi" texnologiyasi (bu yerda bola oʻz xohishiga koʻra rivojlanish markazini tanlaydi), agar boshqa texnologiyalar boʻlsa, uni koʻrsatib oʻtadi.
   

Oʻquv yiliga asosiy vazifalar:

Tibbiy koʻriklar oʻtkazildi (MTTda tarbiyalanuvchilar qaysi turdagi tibbiy koʻrikdan oʻtkazilgan,

masalan, tor doirali mutaxassislarning qaysi toifadagi mutaxassislari tomonidan chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrik amalga oshirilganligini koʻrsatish lozim)

3. 
   Oʻtkazilagan tadbirlar tavsifi (bu boʻlimda metodist MTTda nechta tadbir va ertaliklar oʻtkazganligini, pedagogik kengashlar, seminarlar, konsultatsiyalar, jamoaviy kuzatuvlar, ota- onalar bilan hamkorlikda amalga oshirilgan ishlar, Kuzatuv kengashining ishi va boshqalarni kiritish tavsiya etiladi. ilkda bayon etiladi. Yillik rejada rejalashtirilgan tadbirlar haqida qisqa maʼlumot bayon etiladi)
   

4. 
   Tarbiyalanuvchilarning tanlov va boshqa musobaqalardagi ishtiroki boʻyicha natijalar (bu boʻlimda tanlov yoki musobaqaning nomi (turi)ni koʻrsatib, bolaning familiyasi va ismini yoziladi va natijalari boʻyicha izoh beriladi)
   

5. 
   Ota-onalar bilan hamkorlik ishlari (bu boʻlimda ota-onalar ishtirokida oʻtkazilgan tadbirlar, majlislar, mavzuli uchrashuvlar, konsultatsiyalar va ijtimoiy tarmoqlardagi maʼlumot va xabarlar boʻyicha boʻlib oʻtgan muhokamalar yoziladi)
   

6. 
   Rivojlantiruvchi muhitni yangilash boʻyicha amalga oshirilgan ishlar (bu boʻlimda rivojlantiruvchi markazlar bilan amalga oshirgan ishlarini koʻrsatib oʻtadi: qaysi oʻyin va oʻyinchoqlarni almashtirgan; qanday didaktik oʻyinlar va tarqatma materiallar bilan boyitilgan va ularning bolalarda bilim va koʻinkmalarni shakllantirishdagi oʻrni. Shuningdek, rivojlantirish markazlarning yangilanishi va boyitilganligi bolani rivojlanish sohalari boʻyicha rivojlanishida qanday natijalar berganligini ham koʻrsatib oʻtish lozim.
   

7.