Maktabgacha taʼlim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash toʻgʻrisida

Mezonlar
Umumiy ball
I.Guruh tavsifi		25 ball
Bolalar davomati 1.1.50 % 5 ball 1.2.от 51-75% 10 ball 1.3.от 76-100% 15 ball
Muhitning qulayligi: 1.4.Qulay va ijobiy muhitning tashkil etilganligi – 10 ball 1.5.Qulay va ijobiy muhitning tashkil etilmaganligi – 1 ball
II. Ўқув йилига қўйилган мақсад ва вазифалар		5 ball
Taqdim etilgan tavsiyalar va bolalarning rivojlanish xususiyatlariga muvofiq o'quv yili uchun vazifalar belgilanganligi – 5 ball O'quv yili uchun vazifalar taqdim etilgan tavsiyalar va bolalarning rivojlanish xususiyatlariga muvofiq belgilanmaganligi – 0 ball
III. Amalga oshirilgan tadbirlar tavsifi		20 all
3.1. Tadbirlar guruh va MTT rejasi asosida to‘liq amalga oshirilgan – 15 ball
3.2. Tadbirlar guruh va MTT rejasi asosida qisman amalga oshirilgan – 5 ball
IV. Bolalarning tanlovlarda ishtiroki		25 ball
4.1. Tuman miqiyosida o’tkazilgan tanlov va musobaqalarda guruh bolalarining ishtiroki – 2 ball
4.2. Viloyat miqiyosida o’tkazilgan tanlov va musobaqalarda guruh bolalarining ishtiroki – 5 ball
4.3. Respublika miqiyosida o’tkazilgan tanlov va musobaqalarda guruh bolalarining ishtiroki – 8 ball
4.4. Xalqaro tanlov va musobaqalarda guruh bolalarining ishtiroki – 10 ball
V. Ota-onalar bilan hamkorlik ishlar		15 ball
5.1. Rejaga muvofiq ota-onalar bilan olib borilgan ish – 10 ball
5.2. Rejaga qisman ota-onalar bilan olib borilgan ish – 5 ball
VI. Rivojlanish markazlarini yangilash va boyitishdagi ishlar		15 ball
6.1. Guruhda bolalar uchun 5 ta rivojlanish markazlari yaratilgan haftada bir marta yangilanadi – 10 ball
6.2. Guruhda bolalar uchun 5 ta rivojlanish markazlari yaratilgan qisman yangilanadi – 5 ball
VII. Oʻquv yili yakuniga “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturini oʻzlashtirish natijalari		16 ball
7.1. 100% bolalarda sohalar bo'yicha rivojlanish sur'ati barqaror darajada kuzatiladi – 10 ball

7.2. 50% bolalarda sohalar bo'yicha rivojlanish sur'ati barqaror darajada kuzatiladi – 5 ball
7.3. 30% bolalarda sohalar bo'yicha rivojlanish sur'ati barqaror darajada kuzatiladi – 1 ball
VIII. Oʻz ustida ishlash	24 ball
8.1. Reja asosida malaka oshirish kurslaridan oʻtish – 5 ball
8.2. Rejadan tashqari malaka oshirish kurslaridan oʻtish – 0 ball
8.3. Turli elektron taʼlim resurslaridan foydalanishni oʻrganadi va taʼlim-tarbiya jarayonida qoʻllaydi – 8 ball
8.4.Turli metodik birlashmalar, seminarlarda faol ishtirok etadi 11 ball
IX. Keyingi oʻquv yiliga ish faoliyatini rejalashtirish	15 ball
9.1. Кeyingi o'quv yili uchun rivojlanish sohasi bo'yicha rejalashtirish mavjud – 10 ball
9.2. Кeyingi o'quv yili uchun rivojlanish sohasi bo'yicha rejalashtirish qisman mavjud – 5 ball
9.3. Кeyingi o'quv yili uchun rivojlanish sohasi bo'yicha rejalashtirish mavjud emas – 0 ball
Yakuniy ball	160

Pedagogning o'quv yilidagi faoliyatining (kompetentligi) darajasi

2. 
   jadval
   

Darajasi	Kompetensiya	Bahosi (tarbiyachi, defektolog, psixolog, musiqa rahbari)
Reproduktiv (past)	“Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi asosida berilgan namuna boʻyicha faoliyatini tashkil etadi	30dan 50 ballgacha
Samarali (oʻrta)	“Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi asosida yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish orqali faoliyatini tashkil etadi va turli taʼlim resurslarini oʻrganadi	51dan 85 ballgacha
Ijodiy (yuqori)	“Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi asosida yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish orqali faoliyatini turli taʼlim resurslaridan foydalangan holda tashkil etadi. Mustaqil ravishda “Ilk qadam” Davlat oʻquv dasturi asosida mavzuli rejalarni ishlab chiqadi	86dan 160 ballgacha

metodist
(imzo) (FISh)
«_ »_ 20 y.
04-03. Bolaning rivojlanish xaritasining yuritilishini nazorat qilish daftari:
Bolaning rivojlanish xaritasi yuritilishini nazorat qilish kitobi tashkilotdagi guruhlar kesimida tarbiyalanuvchilarning rivojlanish xaritalari asosida yuritiladi. Guruhlarda bolalar bilan yilda 3-marta kuzatish oʻtkaziladi. Rivojlanish xaritasi asosida bolalarni kuzatish natijalari tahlil qilinadi. Kuzatish jarayonida 5 ta rivojlanish sohalariga asosan belgilangan mezonlar boʻyicha oʻzlashtirmagan bolalar soni yoziladi. Daftarning izoh qismida kuzatish natijalarida bolalar rivojlanishida aniqlangan boʻshliqlar asosida yakka tartibda olib boriladigan, taʼlim jarayoniga oʻzgartirishlar kiritish boʻyicha vazifalar qayd etiladi.

T/r	Guruh	Roʻyxat boʻyicha bolalar soni	Yuritilgan xaritalar soni va ularning yuritilish holati	5 ta rivojlanish sohalari boʻyicha oʻtkazilgan 3 ta kuzatuv natijalari			Izoh (Kuzatuv natijasiga koʻra yakka tartibda ishlash, taʼlim jarayoniga oʻzgartirishlar kiritilishi qayd etiladi.
				1-kuzatuv	2-kuzatuv	3-kuzatuv
	14	360	360	J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan N.M.Oʻ.Yo.M. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan _ B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan	1.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 2.I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 3.N.M.Oʻ.Yo.M. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan _ 4.B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 5.I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan	J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 2.I. X. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 3.N.M.Oʻ.Yo.M. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan. 4.B.J. r. nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan 5.I. r nafar tarbiyalanuvchi oʻzlashtirmagan	kuzatuv Jismoniy tarbiya yoʻriqchisi nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Psixolog nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Musiqa rahbari nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Defektolog (Logoped) nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi kuzatuv Jismoniy tarbiya yoʻriqchisi nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Psixolog nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Musiqa rahbari nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi Defektolog (Logoped) nafar tarbiyalanuvchi yoʻnaltirildi

3. — Umumiy turdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisi

05-01. Oʻquv dasturlari va metodik qoʻllanmalar:
Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan Davlat talablari, takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi.


05-02. Oylik ish reja (Ish jurnali)
Titul varagʻi namunasi


shahar (viloyat)
tumani “ ” nomli
- maktabgacha taʼlim tashkiloti
- guruh tarbiyachisining
20 _ - 20 _ oʻquv yili uchun
Ish jurnali


Tarbiyachilar:
(F.I.Sh.)
Telefon raqami:
Tarbiyachilarga tavsiyalar

Maktabgacha taʼlim tashkiloti tarbiyachisining ushbu ish jurnali tashkilotda faoliyat yuritayotgan tarbiyachilar uchun ishlab chiqilgan. Mazkur hujjatni yuritishdan maqsad, Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablari hamda “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi talablarini bajarish asosida ertalabki soat, sayr, kunning ikkinchi yarmida bolalar bilan yakka tartibda ishlashni loyihalashtirishdan iboratdir.

Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida pedagogik faoliyatni rejalashtirish bolalar hayotini toʻgʻri tashkil etishning negizi hisoblanib, bunda tarbiyachilar taʼlimiy vazifalar, bolalar bilan birgalikda olib boriladigan ish shakllari, rivojlantiruvchi muhitga kiritish lozim boʻlgan oʻzgartirishlarni belgilab beradi.
Rejalashtirish taʼlim-tarbiya jarayonida individual yondashuvni amalga oshirish, bolalarga axborot va jismoniy vazifalarni meʼyorlash imkonini beradi.
Ish rejasining toʻlaqonli bajarilishini tahlil qilish, bolaning rivojlanish surʼatini kuzatish va ular uchun yanada qulay sharoitlar yaratish imkonini beradi.
OʻQUV YILI UCHUN YILLIK VAZIFALAR
































_