Mayda motorikani rivojlantirish. Korreksion ish rejasi (metodlar,oʻyinlar nomi):
Korreksion ishdagi hamkorlar: Korreksion ish natijasi: Psixolog imzosi
06-04.Korreksionishjurnali. Diagnostik ish natijasida past koʻrsatkichga ega boʻlgan bolalar, MTT defektologi, hamshirasi, pedagog xodimlar va ota-onalar murojaatlari asosida korreksiyaga muhtoj boʻlgan bolalar roʻyxatiga kiritiladi. Korreksiyaga muhtoj boʻlgan bolalar roʻyxati tuziladi va ular bilan tuzatish ishlari olib boriladi. Psixokorreksion ishlar orqali ijobiy natijalarga erishilgan bolalarni, pedagog xodimlar va direktor bilan
birgalikda yigʻilishda muhokama qilinib, shundan soʻng u bolalar roʻyxatdan chiqariladi va ularning oʻrniga II yarim yillikda navbatdagi korreksiyaga muhtoj boʻlgan bolalar kiritiladi. Natijalar kerakli boʻlimga, yaʼni korreksion ish yakuniga, bolaning ijobiy yoki salbiy va davomiy ishlari qayd etiladi.
Namuna
07-01.Oʻquvdasturlarivametodikqoʻllanmalar: Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha taʼlim yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan Davlat talablari. “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi.
07-02.Oylikishreja(Ishjurnali):
Quyidagi boʻlimlardan iborat:
Ish jadvali.
Istiqbol rejasi.
Yillik hisobot (05-04indeksostidanamunasiko’rsatilgan)
Musiqarahbariningishjadvali
Ish jadvali oʻzining rejasi, pedagogik yuklamasi, MTTning ichki imkoniyatlari va boshqa pedagoglarning ish jadvaliga mos, yosh guruhlari va bolalarning xususiyatlarini inobatga olgan holda tuzadi.
Musiqamashgʻulotlariningistiqbolrejasi
Istiqbol ish rejasi jadval shaklida berilib, unda barcha musiqiy faoliyat turlari hamda tanlov asosida musiqali faoliyatni tashkil etish shakllari boʻyicha dasturiy vazifalar aniq koʻrsatiladi, har chorak davomida foydalanilgan repertuar qayd etilib boriladi. Repertuarlarning oʻquv yili davomida osondan murakkabga qarab izchillik bilan tanlanishi maqsadga muvofiqdir.
Namuna