MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIM FAKULTETI
304-guruh talabasi Xomidova Marjonaning
“Maktabgacha ta’limda o’qitish texnologiyalari va loyixalashtirish” Fanidan tayyorlagan
KURS ISHI TAQDIMOTI
I BOB. O`ZBEKISTONDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING PAYDO BO`LISHI VA RIVOJLANISHINING ASOSIY MAZMUNI 1.1 Pedagogik texnologiyalarning paydo bo`lish bosqichlari
1.2. O’zbekiston ta’lim tizimida pedagogik texnologiyalarni payd bo’lishi. Rivojlanish istiqbollari.
II BOB MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMIGA ILG`OR PEDAGOGIK VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARNINI JORIY ETISHNING SAMARADORLIGI 2.1 Maktabgacha ta'lim tizimida muammoli ta'lim texnologiyalaridan foydalanish
2.2 Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim tarbiya jarayonini tashkil etishda zamonaviy AKT dan foydalanib faoliyatni tashkil qilish
Umumiy xulosalar Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati MAVZU: O`zbekistonda pedagogik texnologiyani rivojlanishi “Наr tomonlama yetuk, barkamol shaxsni tarbiyalash hozirgi kun ta’lim tizimi oldidagi dolzarb muammolardan biridir” deydi yurtboshimiz Sh.M.Mirziyoyev o’z asarlarida. Hоzirgi XXI “Zаmоnаviy аxbоrоt texnоlоgiyаlаri аsridа” insоnlаr bilim оlishlаri uchun sаmаmrаli pedаgоgik texnоlоgiyаlаrning о’rni beqiyоs ekаnligi hech birimizgа sir emаs. Tа’lim mаterillаrini tаnlаsh qаytа ishlаb tа’lim chi yоki tаlаbаlаrning kuchigа о’zlаshtirish xususiyаtlаrigа mоslаb shаkl vа hаjmini о’zgаrtirish hаm tа’lim texnоlоgiyаsigа dаxldоr.
Kurs ishning maqsadi: O`zbekistonda pedagogik
texnologiyani
rivojlanishi tarxi hmada hozirgi zamonaviy
texnoloiyalarni
talim tarbiya jarayonini tashkil etishdagi
samaradorligini o’rganish.
Kurs ishining vazifalari -Kurs ishining muammosiga oid psixologik –pedagogik va uslubiy adabiyotlar tahlili asosida zamonaviy pedagogik texnologiyalarga asoslangan o’qitish jarayonini tashkil etish;
-O’zbekistonda pedagogik texnologiyalarni rivojlanish tarixini o’rganish;
-Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni hozirgi kundagi ahamiyati va o’rnini izohlash
-Pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari va yo’llarini amaliy jihatdan o’rganish
