8- Semenar mashg’uloti: Ijtimoiy tarbiyada mahallaning o’rni.
1.Maxalla maxsus ijtimoiy tuzilma sifatida
2. Myehr-muruvvat an`analari xaqida tushuncha bering.
3. “Fuqarolarning o`z-o`zini boshqarish organlari haqida”gi qonuni xaqida nimalarnni bilasiz?
9- Semenar mashg’uloti: Ijtimoiy muhit bolani tarbiyalashning omili sifatida.
1. Ijtimоiy tarbiyada yoshga ko’ra yondashish?
2. Ijtimоiy tarbiyaga individual yondashish?
3. Tarbiya pеdagоgikaning asоsiy obyekti sifatida?
10- Semenar mashg’uloti: Ijtimoiy pedagogik faoliyatda bolalarning moslashuv ko’nikmalarini shakllantirish.
1.Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat olib boorish?
2.Bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlari sharoitga moslashuvida pedagogning roli?
3.MTT bolalarning moslashuv ko‘nikmalarini shakllantirish texnologiyalari?
11- Semenar mashg’uloti: Pedagogikaning oila bilan olib boriladigan ijtimoiy faoliyati.
1.Ijtimoiy pedagogik nuqtai nazardan oila turlari.
2.Ijtimoiy pedagogning oilalar bilan olib boradigan ishlari shakl, metod va vositalari.
3.Yetimlikning kelib chiqishi sabablari.
4.Vasiylik va homiylik tushunchasi.
5.Bola asrab olgan oila bilan olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
12- Semenar mashg’uloti: Pedagogikaning bolalar ijtimoilashuvidagi o’rni.
1.Ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot ob’ekti va ijtimoiy pedagogika rivojlanishi tarixidan.
2.Ijtimoiy pedagogika va ijtimoiy ish.
3.Ijtimoiylashuv – ijtimoiy-pedagogik jarayon.
13- Semenar mashg’uloti: Deviant xulq-atvor tushunchasi.
1. Dеviant xulq-atvor tushunchasi va turlari 2.Deviant xulq - atvorni keltirib chiqaruvchi omillar.
3.Deviant xulq – atvorli bolalar bilan ishlash.
14- Semenar mashg’uloti: Tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish metodlari.
1. Tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlar?
2. Tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish metodlari haqida?
3. Metodlarga tarif bering?
