Maktabgacha tarbiya yoshida mehnatning roli

Mehnat qilmaydigan inson hayoti zerikarlidir.U ma’naviy qashshoq, jismoniy zaif bo`ladi. Uzoq umur ko`rish siri ham mehnatdadir. Mehnat qilmasang, xatto buyuk istedod xam so`nadi, mehnat har qanday qobilyatni rivojlantiradi.Terlab-pishib qilingan mehnat erta hosil beradi, mehnatdan qobilyat, qobilyatdan iste’dod, undan esa daxolik paydo bo`ladi. Xammasining zamirida sidqi dildan qilingan mehnat yotadi.Mehnat baxt timsoli ekanligi xammaga ayon.Inson yaralgandan buyon mehnat faolyati bilan shug`ullanib kelgan.Mehnat har qanday moddiy va manaviy boyliklarning asosiy manbai. Inson hayotida mehnatning ahamiyati hamma vaqt barcha xalqlarning eng asl farzandlari–mutafakkirlari, olimu-fozillarning diqqat markazida bo`lgan. Mehnat jarayonida insoniy xislatlarning faol namayon bo`lishi uchun eng qulay sharoitlar yaratadi va har bir kishida ma’naviy qoniqish hosil qiladi.

Har bir bola maktabgacha tarbiya yoshidan boshlab mehnatda ishtirok etish izarur.Bolalar boqchasida,oilada bajariladigan uncha murakkab bo`lmagan har bir topshiriq uning kundalik vazifasiga aylanishi kerak. Bola mehnatning ahamiyati va mohiyatini tushunib yetishish uchun pedagog kattalarning mehnati, bolalarning o`zlari bajaradigan mehnat turlarini kuzatish yuzasidan ekskursiyalar uyushtiradi. Bolalar quruvchilarning mehnatini kuzatishyapti, deylik.Qurulish maydonchasiga katta-katta bloklar keltirilib, ular ko`tarma kran bilan tushuriladi. Keyin bolalar g`isht teruvchilar, duradgorlar, suvoqchilar, tom yopuvchilar, bo`yoqchilar mehnatini kuzatadi. Bolalarning qurilish bilan tanishish davomida bilib olgan barcha tasavvur va tushunchalari ularnig ko`z oldida ajoyib bino bunyod etgan kishilar mehnatining go`zalligi namayon bo`ladi.

Har bir bola maktabgacha tarbiya yoshidan boshlab mehnatda ishtirok etish izarur.Bolalar boqchasida,oilada bajariladigan uncha murakkab bo`lmagan har bir topshiriq uning kundalik vazifasiga aylanishi kerak. Bola mehnatning ahamiyati va mohiyatini tushunib yetishish uchun pedagog kattalarning mehnati, bolalarning o`zlari bajaradigan mehnat turlarini kuzatish yuzasidan ekskursiyalar uyushtiradi. Bolalar quruvchilarning mehnatini kuzatishyapti, deylik.Qurulish maydonchasiga katta-katta bloklar keltirilib, ular ko`tarma kran bilan tushuriladi. Keyin bolalar g`isht teruvchilar, duradgorlar, suvoqchilar, tom yopuvchilar, bo`yoqchilar mehnatini kuzatadi. Bolalarning qurilish bilan tanishish davomida bilib olgan barcha tasavvur va tushunchalari ularnig ko`z oldida ajoyib bino bunyod etgan kishilar mehnatining go`zalligi namayon bo`ladi.