Maktabgacha yoshdagi bolalarga interfaol

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 6 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
77 
w
www.oriens.uz
July 
2021
 
 
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA INTERFAOL 
METODLARNI QO’LLASH USULLARI 
Turdiyeva Izzatoy Sadikovna 
Surxondaryo viloyati Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti 
Maktabgacha ta'lim kafedrasi o'qituvchisi 
ANNOTATSIYA 
Bugun maktabgacha ta’lim tizimiga boshqa sohalarga qaraganda ko’proq 
e’tibor qaratilmoqda. Buning boisi esa, maktabgacha ta’lim muassasalari va 
bog’achalarning yetuk kadr yetishib chiqishida, bolalarning qiziqishlari va 
qobiliyatlarini belgilashida o’rni beqiyosdir. Ushbu maqolada ayni shu sohadagi 
tizimli ishlar, maktabgacha yoshdagi bolajonlarda interfaol texnologiya va 
metodlarni qo’llab ko’rish, shuningdek xorij tajribasidagi faktlar-tahlillar bayon 
etilgan. 
Kalit so’zlar: interfaol, texnologiya, metodlar, maktabgacha ta’lim, bolalar 
psixologiyasi va h.k.
ABSTRACT 
Today, the pre-school education system is receiving more attention than any 
other area. This is due to the fact that preschools and kindergartens play an 
important role in the development of mature staff, in determining the interests and 
abilities of children. This article describes the systematic work in this area, the use of 
interactive technologies and methods in preschool children, as well as fact-analysis 
of foreign experience. 
Keywords: interactive, technology, methods, preschool education, child 
psychology, etc. 
KIRISH 
Bolalar ham xuddi katta odamlar singari doim ma’lum faoliyat bilan mashg‘ul 
bo‘ladilar. Katta odamlar boshqa odamlar uchun kerak bo‘ladigan ijtimoiy foydali 
narsalar ishlab chiqarish faoliyati bilan band bo‘lsalar, bolalar faoliyatining asosiy 
maqsadi bilib olish, o‘rganishda asoslanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning 
faoliyatlari – o‘yin, rasm chizish, plastilin yoki loydan biron narsa yasash, 
applikatsiya, qurish-yasash va shu kabilardan iborat bo‘lishi mumkin. Bolalar odatda 
77ata kishilarning topshiriq va takliflari bilan ma’lum faoliyatga kirishadilar. Ayrim 
hollardagina bolalarning o‘zlari mustaqil ravishda u yoki bu faoliyatni bajaradilar. 
Har ikki holatda ham bolalar faoliyati ma’lum natijaga ega bo‘ladi. Faoliyat 

---