9
qo‘llanilishi haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish.
2-mavzu. O‘quvchilarning jarohatlanishi (shikastlanishi)
O‘quvchilar, sport bilan shug‘ullanuvchilarning shikastlanishi. O‘quvchilar,
sport bilan shug‘ullanuvchilarning shikastlanishlari sabablari. Zo‘riqish. O‘ta
zo‘riqish. O‘tkir va surunkali o‘ta zo‘riqish haqida nazariy ma`lumotlarga ega
qilish.
3-mavzu. Yurak qon tomir tizimining sportchilarda o‘ziga xosligi, kasalligi
Yurak qon-tomir tizimining funktsional holati.
Sportchilar yuragining
tuzilishi va uning o‘ziga xos xususiyatlari. Sportchilar yuragining funktsional
xususiyatlari (deiatatsiysi, gipertrafiysi). Shifokor tibbiy
pedagogik nazoratning
Yurak qon-tomir tizimini dinamik kuzatuvi va uning ahamiyati (pulsometriy,
arterial qon bosimni o’zgarishi). Yurak aritmiyalari. Yurak poroklari haqida
nazariy ma`lumotlarga ega qilish.
4-mavzu. Nafas olish organlari, modda almashuvining buzilishi va tomir
kasalliklari
Nafas olish organlari tizimining funktsional holati. Sportchilarda nafas olish
organlari xususiyatlari. Sportchilarda modda almashinuvi va uning buzilishi.
Sportchilarda varikoz va tromboflebit kasalligi haqida nazariy ma`lumotlarga ega
qilish.
5-mavzu. Jarohatlar va asab tizimi kasalligi, tayanch-harakat apparati
kasalliklarini davolash jismoniy tarbiyasi
Jarohatlar turiga va jarohat bosqichiga qarab
davolash jismoniy tarbiya
qo‘llanishi. Asab kasalligi turiga qarab davolash jismoniy tarbiyasi qo‘llanishi.
Tayanch-harakat apparati kasalliklarida (osteoxondroz, deformiryushiy osteartroz,
radikulit, ishaz) davolash jismoniy tarbiyasi qo‘llanishi
haqida nazariy
ma`lumotlarga ega qilish.
Dostları ilə paylaş: 
