Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

0 
1
2
3
4
5 
6 
7 
8 
9 
0 
1
2
3
0 
1
2
3
4
5 
6 
7 
8
2.
Kesmalarning uzunligini millimetrda ifodalaymiz.
3.
Natijalar nimaga teng?
4.
Uchinchi 
vertolyot 
necha metr
balandlikda? 
64 m
26 m
27 m
? m
}
}
5. 
Hisoblaymiz. 
 
0 
1
2
3
4
5 
6 
7 
8 
9 
10
1 1
1 2 
13 
14 
@edurtm_uz

---

A
b
D
102
23-DARS: 
UZUNLIK O‘LCHOV BIRLIGI – MILLIMETR
Maqsad:
uzunlik o‘lchov birligi millimetrni biladi, millimetr, san-
timetr, detsimetr orasida munosabat o‘rnatadi. Uzunliklarni o‘lchash va 
hisoblashga doir masalalarni yechadi.
1. 
Mavzu bo‘yicha uzunlik o‘lchov birligi – millimetr haqida tushunchalar 
berib boriladi. O‘quvchilar bilan birgalikda bajaramiz. Sinf xattaxtasida kes
-
ma chizamiz va chizg‘ich yordamida o‘lchaymiz. Natijani bo‘sh kataklarga 
yozamiz. 
3 cm 4 mm = 34 mm. 
2. 
Eslaymiz: 1 santimetr 10 millimetrga teng. 1 detsimetr 10 santimetrga 
teng. Barchasini hisoblaymiz va bo‘sh kataklarni to‘ldiramiz. 
7 cm 20 mm = 70 mm + 20 mm = 90 mm
4 dm 10 mm = 40 cm + 1 cm = 41 cm
1 dm 20 cm = 10 cm + 20 cm = 30 cm
2 dm 20 mm = 20 cm + 2 cm = 22 cm 
3. 
Berilgan rasmga qaraymiz. Nimalar tasvirlangan? Ulardan nima uchun 
foydalanamiz? O‘quvchilar bilan birgalikda bajaramiz. Narsalar uzunligini 
chamalab topamiz va ularni taqqoslab yozamiz. Qaysi biri uzun? Qaysi biri 
eng uzun? Eng qisqasi-chi?
Qistirgich 2 cm, tashqi xotira qurilmasi 4 cm, ruchka 10 cm, qalam 20 cm, 
sinf xattaxtasi 1 m, yotoq divani 2 m.
4. 
Qanday geometrik shakllar 
berilgan? (ko‘pburchak va uchbur
-
chak) Shakllar uzunliklarini milli
-
metrda ifodalaymiz va ularning pe
-
rimetrini topamiz. 
1) 2 cm = 20 mm
20 mm + 20 mm + 20 mm + 20 
mm + 20 mm + 20 mm = 120 mm
2) 3 cm = 30 mm, 4 cm = 40 mm, 
2 mm = 20 mm
30 mm + 40 mm + 20 mm = 90 
mm.
Demak, ko‘pburchakning peri-
metri 120 mm, uchburchakning pe-
rimetri 90 mm ga teng. 
5. 
O‘quvchilarga yo‘llanma bera-
miz. Berilgan topshiriqni bajaramiz. 
Hisoblaymiz.
1 cm 1 mm = 11 mm 
4 cm 5 mm = 45 mm 
1 cm 8 mm = 18 mm 
113