Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

4. Ona 4 nafar bolasiga 20 ta somsani teng bo‘lib berdi. Har bir bola 
nechtadan somsa olgan?
2-variant
1. Bo‘linmalarni topamiz.
35 ÷ 5
42 ÷ 6
54 ÷ 6
18 ÷ 6
81 ÷ 9 
2. Natijalarni taqqoslaymiz.
18 ÷ 2 va 18 ÷ 3
35 ÷ 5 va 40 ÷ 8
21 ÷ 7 va 15 ÷ 5
49 ÷ 7 va 63 ÷ 9
3. 7 ga bo‘linadigan sonlarni doirachalar ichiga olamiz.
54, 70, 35, 30, 36, 5, 18, 81, 49, 21, 29, 12, 14, 45, 7, 28,
42, 56, 63, 60, 21, 53, 27, 69. 
4. 5 kunda 15 ta tuxum yeydigan oila 1 kunda nechta tuxum yeydi?
@edurtm_uz

---

A
b
D
107
6-BOB. 
SONLI VA HARFLI IFODALAR. TENGLAMALAR
 
1-DARS: 
SONLI IFODALAR
Maqsad:
sonli ifodalarda amallarni (qo‘shish, ayirish, ko‘paytirish, bo‘lish) 
bajarish tartibini biladi. 
1. 
Mavzu bo‘yicha sonli ifodalarni tuzish o‘rgatiladi. Sonli ifoda sonlar va 
amallardan tashkil topadi. Eslab qoling! Sonli ifodalar so‘zlar yordamida ham 
ifodalanadi. Masalan: 50 dan 5 ta kam, 6 dan 5 marta ko‘p. 
Berilgan topshiriqni birgalikda bajaramiz. Sonli ifodalarni o‘qiymiz va yo
-
zamiz. Olimada 16 ta olma bor. Menda va ukamda bir nechta olma bor. 
1. Mening olmalarim Olimanikidan 5 ta ko‘p. Sonli ifoda: 
16 + 5 = 21
2. Mening olmalarim ukamnikidan 3 marta ko‘p . Sonli ifoda: 
7 × 3 = 21
3. Ukamning olmalari Olimanikidan 9 ta kam. Sonli ifoda:
 16 – 9 = 7
4. Ukamning olmalari menikidan 3 marta kam. Sonli ifoda: 
21 ÷ 3 = 7
2. 
Berilgan sonli ifodalarni yozamiz va qiymatini topamiz. 
18 dan 5 ta ko‘p
10 dan 5 marta ko‘p
6 va 9 ning ko‘paytmasi
18 + 5 = 23