1) x × 7 = 42 x = 42 ÷ 7 x = 6 2) 9 × y = 72 y = 72 ÷ 9 y = 8 3) x × 3 = 30 x = 30 ÷ 3 x = 10 4) 7 × a = 56 a = 56 ÷ 7 a = 8 3. Aqlni charxlaymiz. Rasmda nima berilgan? (soyabon) Undan qayerlar
-
da foydalaniladi? Berilgan rasmlarga qarab noma’lumlarni topamiz. 1-rasm
-
dagi 5 ta soyabon birgalikda 15 kg ekan. 1 ta soyabonning og‘irligi necha kg
bo‘ladi?
5 × x = 15 x = 15 ÷ 5 x = 3 2-rasmdagi soyabon o‘rniga 3 so
-
nini qo‘yamiz. O‘yinchoqning og‘irli-
gi esa noma’lum. Tenglama tuzamiz.
Tenglamani yechsak, o‘yinchoqning
og‘irligi kelib chiqadi.
2 × y = 10 − 6 2 × y = 4 y = 2 Soyabon 3 kg, o‘yinchoq 2 kg
ekan.
4. Berilgan tenglamalarni ye cha-
miz. Noma’lumlarni topamiz va yo-
zamiz.
x × 3 = 30 7 × a = 56 x = 30 ÷ 3 a = 56 ÷ 7 x = 10 a = 8 5. O‘quvchilarga o‘qituvchi to-
monidan tushuncha beriladi. Uyda
oila aʻzolari bilan birgalikda idish
-
larni chamalash yordamida taqqos-
lashlarini aytamiz. Keyingi darsda
o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash
qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadi
-
da savollar bering. Masalan: “4-shakl
teng bo‘lishi ham mumkinmi?” kabi.
136
Tenglamalar 15-dars 1. Hisoblashlar qanday bajarildi?
Ifodasi: 3 × x = 9 Ifodasi: x = 3 x x x x 2. Tenglamalarni yechamiz.
9 × y = 72
y = 72 ÷ 9
y = 8
