Mavzu: №1Sharq mutafakkirlarining pedagogik qarashlari

Tuyg'ularni o'rganishga yondashuvlar
Usullari ilmiy bilimlar olimlarning psixologik hodisalar haqida ishonchli va ishonchli bilim olish usullari deyiladi. Bu bilim, odamlar oladigan va odatdagidan farqli o'laroq, Kundalik hayot haqiqatan ham aniq va tasdiqlangan ko'rinadi. Ikkinchisi, ilmiy bilimlarning to'g'riligi, agar u fan qoidalariga muvofiq tashkil etilsa va o'tkazilsa, maxsus ishda qayta tekshirilishi mumkinligini bildiradi. Bu qoidalar, xususan, fikrlashning qat'iy mantig'ining qonunlarini o'z ichiga oladi, unga rioya qilish ishonchli bilim olish imkonini beradi.
Har bir fanning bu fanda o'rganiladigan hodisalarning tabiatiga mos keladigan o'ziga xos bilish usullari bor. Shu bilan birga, bir xil tadqiqot usullari turli fanlarda qo'llaniladi. Bu, masalan, kuzatish va tajriba.
Qanday qilib his -tuyg'ularni o'rganish mumkin? Ularni to'g'ridan -to'g'ri kuzatish, tuzatish, baholash va tavsiflash orqali o'rganish mumkin. Introspektsiya uzoq vaqtdan beri psixologiyada qo'llanilgan. Biroq, bu usul to'liq ishonchli emas, chunki uning yordami bilan ruhiy hodisalar to'g'risida etarli darajada ishonchli, ob'ektiv ma'lumot olish mumkin emas. Bu odam to'liq tushunmagan hodisalarni o'rganishga imkon bermaydi. Biroq, bu ruhiy hodisalarni bevosita kuzatish va baholashning yagona usuli.
Bilvosita, his -tuyg'ularni ular namoyon bo'lgan tashqi belgilar bilan baholash mumkin. Bu odamning hissiyotlari, nutqi va harakatlari bilan bevosita bog'liq bo'lgan motorli va boshqa tana reaktsiyalari. Ruhiy hodisalarni o'rganishning bu usuli ob'ektiv deb ataladi, ya'ni ruhiy hodisalar haqida bu ish tashqi, aniq kuzatiladigan belgilar bilan baholanadi. Bu usul har doim ham ruhiy hodisalar haqida mutlaqo aniq va to'liq ishonchli ma'lumot olishga imkon bermaydi, chunki ruhiy hodisalar, tana o'zgarishlari, og'zaki reaktsiyalar va odamlarning xulq -atvori o'rtasida aniq bog'liqlik yo'q.
Asosan, ruhiy hodisalarni, ular haqida odamning o'zi aytganlari bo'yicha baholash mumkin. Ruhiy hodisalarni o'rganishning bu usuli o'z-o'zini hisobot yoki so'rovnoma deb ataladi. Ruhiy hodisalarni boshqaradigan qonunlar to'g'risida to'g'ri xulosalar chiqarish uchun, bu hodisalar maqsadli ravishda o'zgarishi uchun sharoit yaratish va keyin ularning o'zgarishini diqqat bilan kuzatib borish mumkin. Ruhiy hodisalarni o'rganishning bu usuli eksperiment deb ataladi. Bu psixologlar tomonidan psixologiyadan ko'ra rivojlangan boshqa fanlardan olingan va psixologiyaning tan olingan zamonaviy fanga aylanishiga hissa qo'shgan.
V fantastika Ko'p holatlar tasvirlangan (ayniqsa, detektiv hikoyalarda), eksperimentator vaziyatni maxsus simulyatsiya qilganida va bu vaziyatda sub'ekt uning jinoyatga aloqadorligini ko'rsatuvchi ma'lum his -tuyg'ularni namoyon qiladi. Hissiy holat haqida ijodiy odam ishiga qarab baho berish mumkin. lekin badiiy asar har doim ham muallifning hissiy holatini to'g'ri aks ettirmaydi. Bunday holda, "rolga kirish" darajasi aralashadi. Odamning hissiy holati haqida aniqroq tasavvurni uning kundaliklari berishi mumkin. Kundaliklarda odam odatda nafaqat o'z fikrlarini, balki boshidan kechirganlarini ham ifoda etadi.
Odamning hissiy holati haqida yaxshi fikrni uning harflarini o'rganish orqali olish mumkin. T. Drayzerning "Amerika fojiasi" asarida Robertadan Klaydga yozilgan xatlar Roberta vafotidan sal oldin uning hissiy holatini aks ettiruvchi xatlar hakamlar hay'ati va jamoatchilikda shunchalik kuchli taassurot qoldirdiki, Klayd o'limga hukm qilingan holat tasvirlangan.
Psixologik testlar - bu o'rganilgan psixologik hodisalarni aniq tasvirlash va miqdorini aniqlash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan usullar. Psixologik testlar so'zning yuqoridagi ma'nosida standartlashtirilgan usullardir ilmiy tadqiqotlar, ularni o'zboshimchalik bilan o'zgartirib bo'lmaydi va tegishli ko'rsatmalarda ta'riflanganidek qo'llanilishi kerak. Testlar asosiy guruhni tashkil qiladi zamonaviy usullar ruhiy hodisalarni, shu jumladan ruhiy hodisalarni o'rganish.
Tajribali ishlab chiqilgan testlar, shuningdek, insonning hissiy xususiyatlarini o'rganishning bir usuli bo'lishi mumkin. Biroq, bunday testlarning dizayni ilmiy asoslangan bo'lishi kerak. Masalan, psixologiya ma'lum bir rasmni chizishda ko'pincha rang tanlashga asoslangan testlardan foydalanadi. Ammo, masalan, qora rang ustunlik qiladigan rasmlar, har doim ham mavzu ma'yus hissiy holatda bo'lganligini ko'rsatmaydi. Talaba test o'tkazilayotganini bilib, ataylab quyuq ranglarda rasm chizishi mumkin edi.
Shunday qilib, testlarni shunday tuzish kerakki, ulardan boshqa shaxsiy fazilatlar aniqlansin.
XULOSA
Hissiyotlar har bir inson hayotida juda muhim rol o'ynaydi. Tuyg'ular yordamida biz tashqi ta'sirlarning ahamiyatini aniqlaymiz va o'z xulq -atvorimizni baholaymiz. Bizning barcha g'alabalarimiz va mag'lubiyatlarimiz hissiyotlar bilan bo'yalgan. Ko'pgina hayotiy voqealar aniq tajribali his -tuyg'ular tufayli esga olinadi. O'quvchilarning his -tuyg'ulari va hissiyotlari madaniyatini tarbiyalash oila va maktabning umumiy tarbiyaviy ishining muhim yo'nalishi bo'lib, adabiyot, san'at va ommaviy axborot vositalarining dolzarb vazifasidir. O'z his -tuyg'ularini boshqara olmaslik uning boshqa odamlar bilan o'zaro munosabatlariga putur etkazadi, unga ishlab chiqarish, oila va do'stlik munosabatlarining to'g'ri qurilishiga yo'l qo'ymaydi, ko'plab kasblarni tanlash va muvaffaqiyatli o'zlashtirishiga to'sqinlik qiladi. Hissiy sohaning uyg'un rivojlanishi har bir insonning jamiyatda to'laqonli hayot kechirishi, boshqalarga va o'ziga nisbatan munosib munosabatda bo'lishi, sog'lig'ini saqlashi uchun zarurdir.
Tuyg'ularda ular ob'ektiv tajribaga ega bo'lib, odamning dunyoga va o'ziga bo'lgan munosabatlarining ichki hodisasiga aylanadi, shuning uchun hissiyotlar va his -tuyg'ular shaxsiyatning butun psixologiyasida u yoki bu tarzda mavjud.
Tuyg'ular dunyoning ruhiy tasvirining boshlang'ich, atributiv sub'ektivligining muhim, ifodali yorqin va muhim tomonini ifodalaydi.
Inson har doim amaliy tajribaga ega, garchi u ifoda etilmasa ham, uning ongi va o'zini anglashi uchun taqdim etilgan.
Shaxs o'zaro munosabatlarda, muloqotda, boshqa odamlarga nisbatan mavjud bo'lib, ishlaydi va rivojlanadi. Bu munosabatlar shaxsiyat yo'nalishiga asoslanadi, uning fe'l -atvorida ifodalanadi va hissiyotlarda boshdan kechiriladi, ya'ni. shaxsiyat uchun uning ruhiy hayotining sub'ektiv ravishda aniqlangan faktiga aylanadi, shuning uchun his -tuyg'ular va his -tuyg'ular, ta'rifiga ko'ra, butun inson ruhiyati bilan o'zaro ta'sir qiladi. Ular fenomenologik va funktsional jihatdan faoliyat, ehtiyojlar, qobiliyatlar, ong va o'zini anglash, temperament va xarakter, aqliy tajriba va nutq, kognitiv, baholovchi, irodali va muntazam psixika sohalari bilan kesishadi.
Shuningdek, adabiy manbalarni tahlil qilish asosida quyidagi xulosalarga kelish mumkin.
1. Tuyg'ularni to'g'ridan -to'g'ri kuzatish, tuzatish, baholash va ularni inson sezgilarida taqdim etilgan shaklda tasvirlash orqali o'rganish mumkin.
2. Introspektsiya uzoq vaqtdan beri psixologiyada qo'llanilgan. Biroq, bu usul to'liq ishonchli emas, chunki uning yordami bilan ruhiy hodisalar to'g'risida etarli darajada ishonchli, ob'ektiv ma'lumot olish mumkin emas.
3. Ruhiy hodisalar haqida, asosan, odamning o'zi ular haqida nima degani bilan hukm qilish mumkin. Ruhiy hodisalarni o'rganishning bu usuli o'z-o'zidan xabar berish yoki so'rovnoma deb ataladi.
4. Ruhiy hodisalarni boshqaradigan qonunlar haqida to'g'ri xulosalar chiqarish uchun, bu hodisalar maqsadli ravishda o'zgarishi uchun sharoit yaratish, so'ngra ularning o'zgarishini diqqat bilan kuzatib borish mumkin. Ruhiy hodisalarni o'rganishning bu usuli eksperiment deb ataladi.
5. Ruhiy hodisalarni o'rganishda testlardan foydalanish mumkin, lekin ular mohirona tuzilgan bo'lishi kerak.