Mavzu: bolalarni maktabga tayyorlashda aqliy tarbiyaning ro‘li reja: Kirish

Amal qilish uchun yosh darajasi
· 1-soniya (1-4-bandi) Umuman olganda, 3-55 yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan.
· Seriya 2 (5-8 Rasmlar) - 5-36 yosh bolalar uchun.
· 3-soniya (9--12 Rasmlar) asosan 6-50 yosh bolalar uchun mo'ljallangan.
· 4--16 Rasmlar) 7 dan 10 yilgacha bolalar tomonidan tartibga soluvchi ijrosiga qaratilgan.
· Seriya 5 (17-20 raqamli Rasmlar) 10 yil davomida bolalar tomonidan tartibga solish ishlari uchun mo'ljallangan.
1-qator:
Sariq doira; yashil oval; Qizil uchburchak (barchasi bir xil o'lchamda); Katta o'lchamdagi pushti doira.
Turli xil rangdagi uchta turli xil uchburchaklar, ko'k maydon.
Uch xil gul, mushuk.
Fil, g'oz, kapalak, chelak.
2-qator:
Boot, poyabzal, poyabzal, oyoq.
Qush, stol, bolg'a, ko'zoynak.
Bug'da pishirgich, arava, mashina, dengizchi.
Kabinet, to'shak, tortmalar ko'krakchasi, javon.
3-qator seriyali:
Tovuq, oqqush, boyo'g'li, qirg'iy.
Taroq, tish cho'tkasi, naycha, suv kran.
Juftlik, futbol to'pi, chang'i, konditus.
Istaklar, chekish naychasi, qaychi, thirble.
4 seriyali:
Ip ostidan, tugmachani bosing, qisqichbaqa, qisqich.
Soyabon, qalpoqch, to'pponcha, baraban.
Samolyot, bug'da mashinasi, mashinasi, havo shari gondola bilan.
Soatlar, ko'zoynaklar, farmatsevtika tarozi, termometr.
5-qator:
1. Oyli lampochka, kerosin lampasi, shamda sham, quyosh.
2. Ballalaika, radio, telefon, konvertda xat.
3. Qora to'garaklarning turli konfiguratsiyalari (3.4, 5 doira).
4. Qattiq, qattiq va nuqtaning turli raqamlari, faqat chiziqli chiziqlar.
Yosh bolalarning aqliy rivojlanishi
Qaysi yoshda bolaning aqliy qobiliyatini rivojlantirish kerak? Bu, har bir ota-ona o'ylab topganiga amin edi, chunki hamma maydalanishning kelajagini rejalashtirishadi va hayotdan xalos bo'lishga harakat qiladi.
Ushbu masala qattiq tanqid qilinadi. Ko'pgina ekspertlar uchtagacha bo'lgan bolalar ko'p o'ynash va o'z atrofidagi dunyoni o'rganish uchun erkinlik berilishi kerak, va undan keyingina - uning yangi ko'nikmalarini o'rganish uchun.
Boshqalar esa bola turli xil o'yinlar va beg'araz mashqlar yordamida erta yoshga suyanishi kerakligini rivojlantirishdi. Qolganlari, hayotning birinchi yillarida bola iloji boricha ko'proq bilim va ko'nikmalarni olishi kerak deb hisoblashadi.
Har safar atrofdagi odamlar bilan muloqot qilganda, o'yinlar va darslar paytida yangi bolalar. Bu yoshda bola yangi va yangi bilimlarni o'zlashtiradigan "shimgich" kabi. Shuning uchun maydalanmalarning ijobiy ruhiy rivojlanishi uchun barcha sharoitlarni yaratish kerak. Bolaning farzandi, uning manfaati, qo'shimcha va keraksiz ma'lumotlarni yuklamaslikka harakat qilish kerak, qo'shimcha va keraksiz ma'lumotlarni yuklamaslik, bilim olish istagi uchun rag'batlantirish va motivlarni yaratish.