Ushbu turdagi ishlar natijasida ota-onalar oladilar foydali ma'lumotlar bolalar bilan ishlash mazmuni haqida
Ota-onalar uchun bolalar bilan ochiq darslar
Maqsad : Ota-onalarni ODYda dars mashqlari va xususiyatlari bilan tanishtirish.
O'qituvchining darsda o'qituvchisi ota-onasi bilan suhbat qurishni o'z ichiga olishi mumkin (bolaning mehmonga yangi bir narsa aytishi, uning qiziqishi doirasiga kiritishi mumkin).
Gila tashrifi.Oilaga birinchi bor tashrif buyurish oilaviy tarbiyaning umumiy shartlarini aniqlashdir. Takroriy tashriflar kerak bo'lganda rejalashtiriladi va ilgari homilador tomonidan taqdim etilgan tavsiyalarning bajarilishini nazorat qilish kabi aniq vazifalarni o'z ichiga oladi; oilaviy ta'limning ijobiy tajribasi bilan tanishish va h.k.
Oilaviy tashrifning yana bir shakli - odatda jamoatchilik ishtirokida o'tkaziladigan so'rov (ota- onalarning aktivlari) moddiy yordam oila, bolaning huquqlarini himoya qilish, oila a'zolaridan biriga ta'sir va boshqalar. Bunday so'rov natijalariga ko'ra, oilaning psixologik va pedagogik ta'rifiOta-onalar bilan pedagogik suhbatlar
Maqsad : Ota-onalarga ushbu masalani echishda o'z vaqtida yordam ko'rsatib, ushbu masalalar bo'yicha birlashgan nuqtai nazarga erishishga ko'maklashadi.Bu erda etakchi rol o'qituvchiga beriladi, suhbatning mavzusi va tuzilishini oldindan rejalashtiradi.
asosiy farq, o'qituvchi
Anik konsultatsiyalar.Maslahatlar suhbatlarga yaqin bo'lsa, maslahatlashib, ota-onalarga malakali maslahat berishga intiladi.
.Ota-onalarning guruh uchrashuvlari.Guruh uchrashuvlarida ota-onalar bolalar bog'chasi va oilada bolalarni tarbiyalash mazmuni, vazifalari va usullari bilan tanishadilar.
Ota-onalar bilan davra suhbati.Maqsad : an'anaviy bo'lmagan vaziyatda ota-onalar bilan ta'limning dolzarb muammolarini muhokama qilish.
Ota bilan konferentsiyaKonferentsiyada qiziqarli shaklda o'qituvchilar va ota-onalar hayotdagi vaziyatni simulyatsiya qilib, ularni yo'qotishdi. Bu nafaqat bolalarni tarbiyalashda ota-onalarga kasbiy bilimlarni to'plash, balki o'qituvchilar bilan ishonchli munosabatlarni o'rnatish imkonini beradi
Targ'ibotni tozalang.Vizual tashviqotning turli vositalaridan foydalanish tavsiya etiladi. - Bir bunday vositasi jalb "muammoli" ota-onalar, xususan pedagogik vazifalarni ishlab chiqarish bilan bog'chalari ishtirok etish uchun: o'qituvchi guruhi, tengdoshlari va kattalar va bolalar, o'yinlar, maktabgacha bolalar sinflar o'rtasidagi munosabatlar, o'z bolaning xatti monitoring faoliyati; bolalar bog'chasida yashash sharoitlari bilan tanishish.Ota-onalarni bolalar bog'chasida bolalar hayoti bilan vizual tanishtirish. Ota-onalarning faoliyati sinf mashg'ulotlari, bolalar o'yinlari, rejim mitingi monitoringini o'z ichiga oladi.Maktabgacha tarbiyalanuvchiga tashrif buyurish uchun navbatdagi vazifalar belgilanmoqda. Muammoli ota-onalar ekskursiyalarda ishtirok etishga va bolalar bog'chasi tashqarisidagi bolalar bilan, dam olish va o'yin-kulgilarda ishtirok etishga taklif etiladi.
Vizual pedagogik targ'ibot an'anaviy usullari - turli stendlar, ota-onalar uchun burchak Anik ko'rgazmalar guruhning ota-onalari uchun yaratilgan. Bu ro'yxatga jalb "muammo" ota-onalar, gazeta va jurnallar parchalarini topish bir namuna o'yinchoq-DIY qilish, muayyan mavzu haqida material tanlash yuklansin. Batafsilroq ma'lumotga ega bo'lgan ota-onalar bu yoki boshqa tarbiya masalalari bilan tanishishlari mumkin.
Bolalarning nutqini o ’stirish fanining asosiy nazariy matni
