Mavzu: Boshlang‘ich sinflarda arifmetik materialni o‘rganishda tarixiy materiallardan foydalanish

 
Mavzuning dolzarbligi. 
Boshlang‗ich sinflarda matematika o‗qitish metodikasida 
tarixiy materiallardan foydalanish, ya‘ni ulug‗ bobolarimiz ilmiy merosidan 
foydalanish shu kunning eng dolzarb masalalaridan biridir. Bizning maktab 
darsliklarimizga buyuk mutafakkir bobolarimiz haqida ma‘lumotlar, ular asarlarida 
bayon etilgan ma‘lumotlar endigina kirib kelmoqda. Vatanimizning mustaqilligi 
tufali erkin nafas olishi, o‗z erki qo‗lida bo‗lishi munosabati bilan buyuk 
ajdodlarimiz Muhammad Xorazmiy, Abu Rayhon Beruniy, Mirzo Ulug‗bek va 
boshqalarning jahon ilm – faniga qo‗shgan hissalari haqida baralla gapirmoqdamiz.
3
Biz kеlajagimizni o‗z qo‗limiz bilan quramiz. 7-jild. -T.: ―O‘zbеkiston‖, 1999. 

---

7 
Tadqiqotning obyekti – 
boshlang`ich sinf matematika darslarida O`rta osiyolik 
olimlar ijodidan foydalanish jarayoni. 
 Tadqiqotning predmeti
– 
matematika darslarining samaradorligini oshiruvchi 
tarixiy materiallar mazmuni. 
Tadqiqotning maqsadi.
Bitiruv malakaviy ishining asosiy maqsadi boshlang‗ich 
sinflarda arifmetik amallar va ularning xossalarini o‗rganishda ajdodlarimiz 
merosidan qanday foydalanishni ko‗rsatishdan iborat. Bunda quyidagi masalalar hal 
qilinadi: 
-
matematika fanining qanday tarixiy davrlarda rivojlanganligi va uning 
qanday bosqichlarga ega ekanligi; 
-
o‗rta asr sharqida matematikaning qanday bo‗limlari kashf etilgan; 
-
buyuk bobomiz Muhammad Xorazmiyning o‗nlik pozitsion sanoq 
sistemasining butun dunyoga tarqalishidagi o‗rni va ahamiyati; 
-
Muhammad Xorazmiyning ―Hind hisobi haqida kitob‖ asarining ahamiyati 
ko‗rsatildi; 
-
Muhammad Xorazmiyning ―Aljabr va al muqobala haqida qisqacha kitob‖ 
asarining ahamiyati ko‗rsatiladi; 
-
G‗iyosiddin Jamshid Koshiyning ―Arifmetika kaliti‖ asaridan arifmetik 
amallarni o‗rganishda qanday foydalanish ko‗rsatib berildi.