Mavzu: Innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi, uning ta’riflari, metodikadan farqi

Ta'lim o'yinlari texnologiyasi B... P. Nikitina - bu o'yin faoliyati, u to'plamdan iborat tarbiyaviy o'yinlar, ularning xilma-xilligi bilan umumiy g'oyadan kelib chiqib, xarakterli xususiyatlarga ega.
Har bir o'yin - bu bola kublar, g'ishtlar, kartondan yoki plastmassadan yasalgan kvadratchalar, mexanik konstruktorning qismlari va boshqalar yordamida hal qiladigan muammolar to'plami, B.P.Nikitin o'z kitoblarida kublar bilan o'quv o'yinlari, Montessori naqshlari, ramkalari va qo'shimchalari, noyob, rejalar va xaritalar, konstruktorlar. Mavzu rivojlanmoqda o'yinlar qurilish, mehnat va texnik o'yinlar va bevosita razvedka bilan bog'liq. IN rivojlanmoqda o'yinlar ta'limning asosiy tamoyillaridan birini - oddiydan murakkabgacha - ijodiy faoliyatning juda muhim printsipi bilan uning qobiliyatiga qarab mustaqil ravishda, bola o'z imkoniyatlari chegarasiga ko'tarilishi bilan birlashtira oladi.
Rivojlanmoqda o'yinlar o'zlarining mazmuni jihatidan har xil bo'lishi mumkin, har qanday o'yinlar singari, ular majburlashga toqat qilmaydilar va erkin va quvnoq ijod muhitini yaratadilar.
Zamonaviy innovatsion ta'lim texnologiyalari
Hozirgi vaqtda o'qitish metodikasi ta'lim maqsadlarining o'zgarishi, kompetentsiyaga asoslangan yondashuv asosida Federal davlat ta'lim standartlarini ishlab chiqish bilan bog'liq qiyin davrni boshdan kechirmoqda. Qiyinchiliklar, shuningdek, asosiy o'quv dasturida alohida fanlarni o'rganish soatlari kamaytirilganligi sababli yuzaga keladi. Bu holatlarning barchasi yangisini talab qiladi pedagogik tadqiqotlar fanlarni o'qitish metodikasi sohasida, ta'lim jarayonida innovatsion ta'lim texnologiyalarini ishlab chiqish va tatbiq etish bilan bog'liq bo'lgan o'qitish va tarbiyalashning innovatsion vositalari, shakllari va usullarini izlash.
Mavjud pedagogik texnologiyalar bankining mohirona va ongli ravishda o'qitish va o'qitish jarayonida optimal natijalarga erishadigan tanlov uchun asosiy xususiyatlarni tushunish kerak. zamonaviy talqin "pedagogik texnologiya" tushunchasi.
Pedagogik texnologiya "Qanday qilib samarali o'qitish kerak?" Degan savolga javob beradi.Mavjud ta'riflarni tahlil qilib, pedagogik texnologiyaning mohiyatini tashkil etuvchi mezonlarni ajratib ko'rsatish mumkin:
o'quv maqsadlarini aniqlash (nima uchun va nima uchun);
tarkibni tanlash va tarkibi (nima);
o'quv jarayonini maqbul tashkil etish (kabi);
metodlari, texnikasi va o'quv qo'llanmalari (Nimani ishlatish bilan);
shuningdek, o'qituvchining malakasini talab qilinadigan real darajasini hisobga olish (JSSV);
va ta'lim natijalarini baholashning ob'ektiv usullari (Shundaymi).
Shunday qilib,"Pedagogik texnologiya" - bu o'qituvchi faoliyatining shunday tuzilishi, unda unga kiritilgan harakatlar ma'lum bir ketma-ketlikda taqdim etiladi va bashorat qilingan natijaga erishishni nazarda tutadi.
"Innovatsion ta'lim texnologiyasi" nima? Bu o'zaro bog'liq uchta komponentning kompleksi:Talabalarga etkazilayotgan zamonaviy tarkib nafaqat bilimlarni rivojlantirishni, balki rivojlanishni ham o'z ichiga oladi, zamonaviy biznes amaliyotiga mos. Ushbu tarkib yaxshi tuzilgan va zamonaviy aloqa vositalari yordamida uzatiladigan multimedia o'quv materiallari shaklida taqdim etilishi kerak.Zamonaviy o'qitish usullari - bu nafaqat materialni passiv idrok etish asosida, balki o'quvchilarning o'zaro munosabatlari va ularni o'quv jarayoniga jalb qilish asosida malakalarni shakllantirishning faol usullari.Masofaviy o'qitishning afzalliklaridan samarali foydalanishga imkon beruvchi axborot, texnologik, tashkiliy va kommunikatsion tarkibiy qismlarni o'z ichiga olgan zamonaviy o'quv infratuzilmasi.Bugungi kunda rus va chet el pedagogikasida ta'lim texnologiyalarining umumiy qabul qilingan tasnifi mavjud emas. Turli mualliflar ushbu dolzarb ilmiy va amaliy muammoni hal qilishda o'ziga xos tarzda yondashadilar."Ta'lim" ustuvor milliy loyihasidagi innovatsion yo'nalishlar yoki zamonaviy ta'lim texnologiyalari quyidagilarni o'z ichiga oladi: ta'limni rivojlantirish; muammolarni o'rganish; ko'p darajali o'qitish; jamoaviy ta'lim tizimi; muammolarni hal qilish texnologiyasi; tadqiqotni o'qitish usullari; loyihani o'qitish usullari; modulli ta'lim texnologiyalari; ma'ruza-seminar-kredit ta'limi tizimi; o'qitishda o'yin texnologiyalaridan foydalanish (rol o'ynash, ishbilarmonlik va boshqa ta'lim o'yinlarining turlari); hamkorlikda o'rganish (jamoa, guruhda ishlash); axborot-kommunikatsiya texnologiyalari; sog'liqni saqlash texnologiyalari.Boshqa manbalar quyidagilarni ta'kidlaydi: