Mavzu: Kasbiy nutq odobi. Sohaga oid (pedagogik) nutqning o‘ziga xosliklari


Yaxshi notiq diqqatini quyidagi amallarga qaratishi kerak



Yüklə 37,17 Kb.
səhifə4/5
tarix26.12.2023
ölçüsü37,17 Kb.
#198151
1   2   3   4   5
16 Mavzu Kasbiy nutq odobi. Sohaga oid (pedagogik) nutqning o‘ziga

Yaxshi notiq diqqatini quyidagi amallarga qaratishi kerak :


  • Yaxshi notiq diqqatini quyidagi amallarga qaratishi kerak :

  • Tinglash va eslab qolish qobilyati;

  • Mustaqil o’qish;

  • O’rganish;

  • Tadqiqotlarni olib borish;

  • Yig’ilgan materiallarni tahlil qilish va ajratish;

  • Suhbatni olib borish;

  • Savollarga javob berish;

  • O’zining fikrlarini yozma ravishda bayon qilish;

  • Nutq rejasini tuzganda quyidagilarga e’tibor berish kerak:

  • Tinglovchi uchun bu mavzu nega kerakligini aniqlash, maqsadni belgilash;

  • Mavzuni tinglash, аgar berilgan bo’lsa, uni tahlil qilish;

  • Mazmuni uchun foydali ma’lumotlar tanlash;

  • Asosiy nuqtalarni, mavzularni aniqlash;

  • Tanlangan materialni ajratish asosiylarni qoldirish;

  • Qiziqarli kirishni topish;

  • Xulosani tayyorlash;

  • Takrorlash va nutqni ko’rib chiqish;


Noyiq savollarga javob berishi lozim bo’lgan vaqtda:


  • Noyiq savollarga javob berishi lozim bo’lgan vaqtda:

  • Berilgan savol nima maqsadda berildi;

  • Insonni to’gri tushunishga tayyorlash;

  • Hurmat bilan to’g’ri tushuntirib javob berish;

  • O’ziga ishonch va mehri bilan so’zlashish darkor.

  • So’zlarni aniq gapirish uchun quyidagilardan unumli foydalansa bo’ladi :

  • Tabiat bergan nutq organlaridan to’g’ri foydalanish;

  • So’zlar qanday tashkil topganligini bilish;

  • Har bir so’zni baland ovozda tezlikni saqlab aniq gapirish;

  • Harflarni tushurib qoldirmasdan gapirish;

  • Boshni pastda tushurmasdan og’izni katta ochib gapirish;

  • Bo’yin, yuz va boshqa bo’g’inlarni bo’sh holatda ushlash.

  • Nutq so’zlaganda, ma’ruza o’qilayotganda ortiqcha so’zlar kirish gaplar, nopisadnoma iboralar, shuningdek, gumonsirash ishonchsizlik, hadeksirash, esankirash, аsabiylashish, g’azablanishga aslo yo’l qo’ymaslik zarur.

  • Pedagogning nutqi ifodali bo’lishi lozim. Bunda nutq intanatsiyasi muhim o’rntutadi. U oxang (melodika) tinim( paiza), mantiqiy urg’u nutq sur’ati kabi tarkibiy qismlaridan iborat



Yüklə 37,17 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin