Мавзу: Кириш

Nazorat savollari:

1.1. Ta’bir va ta’birlash tushunchalariga qanday izoh berasiz?

1.2. Fol kitobidagi etakchi g’oyalar haqida gapiring.
1.3. Fol kitobidagi ta’birni semantik jihatdan necha guruhga ajratish mumkin?
1.4. Fol kitobining yuzaga kelishida moniylik oqimining roli haqida nimalar deyish mumkin?

1-seminar mashg’uloti mavzusi: Fol kitoblari

Darsning maqsadi: Fol kitoblarini qadimgi turkiy adabiyotning namunasi sifatida baholash.

Identiv o’quv maqsadlari:

1. Irq bitigini qadimgi turkiy shomonlik adabiyotining namunasi sifatida tahlil qiladi.

2. Fol kitobini qadimgi turkiy moniylik adabiyotining bir qatlami tariqasida baholaydi.
3. Turkiy yozma adabiyot taraqqiyotida Fol kitoblarining tutgan o’rniga tavsif beradi.

Kerakli jihozlar: Fol kitoblari va qadimgi turkiy Fol kitoblari haqidagi ilmiy–ma’rifiy manbalar.

Ishni bajarish tartibi:

1. Turkiy adabiyotdagi Fol kitoblari haqida ma’lumot bering.

2. Irq bitigini badiiy adabiyot namunasi sifatida tahlil qiling.
3. Fol kitobidagi badiiy adabiyotga xos xususiyatlarini aniqlang.
4. Fol kitoblarining shakllanishida diniy oqimlar qanday rol o’ynaganligiga e’tibor qarating.
5. Fol kitoblarining yaratilishidan asosiy maqsad nima ekanligiga izoh bering.

Mustaqil ish topshriqlari:

Fol kitoblari mohiyatini tahlil qilish.

1. 
   Irq bitigining mohiyatini tahlil qiling.
   
2. 
   Fol kitobi mohiyatiga baho bering.
   
3. 
   Fol kitoblarining bugungi kundagi ahamiyatini aniqlang.
   

Asosiy adabiyotlar:

1. Qadimiy hikmatlar. Toshkent, Adabiyot va san’at, 1987. B. 47-60.

2. Rahmonov N. Turk xoqonligi. Toshkent, Xalq merosi ,1993. B. 105-118
3. Rahmonov N. Ruhiyatdagi nur murodi. Toshkent, Xalq merosi, 2002. B. 108-116

Qo’shimcha adabiyotlar:

1. O’zbek mumtoz adabiyoti namunalari.1-jild. Toshkent, Fan, 2003. B. 67-82.

2. Rahmonov N. Ruhiyatdagi nur murodi. Toshkent, Xalq merosi, 2002. B. 37-44.