Yarim eksperimental tadqiqot bu bir yoki bir nechta eksperimental muolajalar qo'llaniladigan, ammo guruhlarga tasodifiy tayinlash mumkin bo'lmagan tadqiqotdir
Yarim eksperimental tadqiqot bu bir yoki bir nechta eksperimental muolajalar qo'llaniladigan, ammo guruhlarga tasodifiy tayinlash mumkin bo'lmagan tadqiqotdir.
Kvazi-eksperimental dizaynning tasvirini Isroildagi 904-boshlang'ich va o'rta maktab o'quvchilari bilan tajovuzkorlik uchun turli xil davolash usullarining samaradorligini tekshirish orqali topishingiz mumkin (Shechtman & Ifargan, 2009). 13 maktabning har birida bitta sinf darajasida uchta xonani tasodifiy ravishda 4 oy davom etadigan uchta muolajadan biriga tayinlashdi. Maslahat guruhi bolalarning tajovuzkor harakatlarini keltirib chiqaradigan holatlarni ko'rib chiqishni o'z ichiga olgan. Sinf ichidagi aralashuvda qatnashgan o`quvchilar adabiyotlarni o'qishdi va munozaralarda va boshqa tadbirlarda qatnashib, tajovuzkorlikning noo'rinligini ta'kidlab, sinfdoshlariga nisbatan xayrixohlikni kuchaytirdilar. Nazorat guruhida qatnashgan o`quvchilar esa muntazam mashg'ulotlarda ishtirok etdilar va tadqiqotni har jihatdan qo`llab-quvvatladilar. Ushbu tadqiqot kvazi-eksperiment deb hisoblanadi, chunki bolalar muolajalarga individual ravishda tasodifiy tayinlanmagan, aksincha, ular sinf a'zolari bo'lgan va sinfdoshlari bilan bir xil muolajani (yoki muolajasiz) qabul qilgan. 4 oylik davrdan oldin va keyin o`quvchilar o'zlarining xatti-harakatlarini har xil tajovuzkor xatti-harakatlarning xarakteristikasi jihatidan yetti balli shkala bo'yicha baholadilar (1 ta "menga umuman xos emas" va 7 ta "juda" menga xos »). Tadqiqotning asosiy natijalari orasida ilgari o'qituvchilari tomonidan, ayniqsa, tajovuzkor deb topilgan bolalar maslahat yoki sinfdagi aralashuv guruhida qatnashganlaridan keyin o'zlarini sezilarli darajada kam tajovuzkor deb baholaganlar. Davolash guruhlarida qatnashishdan oldin va keyin tajovuzkorlik darajasi bo'yicha o'rtacha ballar:
Agressiya turi
Maslahat guruhi
Sinfdagi aralashuv
Nazorat guruhi
Avval
Keyin
Avval
Keyin
Avval
Keyin
Og'zaki tajovuz
4.49
4.06
4.45
3.90
4.23
4.37
Jismoniy tajovuz
4.09
3.28
4.28
3.28
4.04
3.89
Tashqi ta'sirlarni boshqarish darajasi va natijalarni tushuntirish sifatida kvazi-eksperiment tadqiqot loyihalari orasida noyobdir. Shu sababli tadqiqotchi sabab-oqibat aloqalarini tekshirishni rejalashtirganda tajribalar tanlov usuli hisoblanadi. Eksperimentlarning yana bir kuchi shundaki, ularning qat'iy protseduralari boshqa tadqiqotchilarga o'rganish shartlarini takrorlashga imkon beradi. Biroq umumiy cheklov shundaki, protseduralarning yetarli darajada nazorat qilinishini ta'minlash uchun tadqiqotchilar ba'zan o'zlarining aralashuvlarini sun'iy laboratoriya sharoitida amalga oshirishi kerak.
