DARSNING MAQSADI: ta'limiy maqsad – Ayiruv-chegaralov yuklamalari haqida ma`lumot berish;
tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarni Vatanga hurmat ruhida tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchi maqsad - o'quvchilarning yozma nutqini rivojlantirish.
Darsning jihozi: Darslik, ona tilidan ko’rgazmalar to’plami, kompyuter,
Darsning turi: yangi bilim beruvchi.
Darsning usuli: suhbat, musobaqa.
DARSNING BORISHI: I.DARSNI TASHKIL QILISH: a) salomlashish;
b) davomatni aniqlash;
d) xona tozaligining nazorati.
e) she’riy daqiqalar
II.O‘TILGAN MAVZUNI QAYTARISH: 1.So’roq yuklamalari gap mazmuniga so‘roq ma’nosi bilan birga yana qanday ma’no yuklaydi? 2. So‘roq yuklamalari haqida gapiring. 3. Nima uchun ular so'roq yuklamalari deyiladi?
III.YANGI MAVZUBAYONI topshiriq. Berilgan gapdagi ajratib ko£rsatilgan so‘z va qo‘- shimehaning vazifasini ayting.
0‘zi qo’shilayotgan so‘zning ma’nosini ayirib-chegaralab keluvchi faqatva-gina (-kina, -qina) yuklamalari ayiruv-chegaralov yuklamalari hisoblanadi. Bulardan faqatsof yuklama, -gina (-kina, -qina) vazifadosh yuklamadir. 240-mashq. Gaplarni yozing.Yuklamalarni topib, ma’nosini izolilang. 1. Uchaqqonharakatqilarkan, a’zoyibadaniterlabketgan, faqatbunio‘zipayqamas, hattobirso'znitakrorlardi: «Mengadesa, otibyubormaydimi?»(O'.Hoshimov) 2. — Haqiqatni, faqat haqiqatni aytaman, deb ont iehing! (X. To'xtaboyev)
241-mashq.Faqat, -gina, -kina, xolos yuklamalarini qatnashtirib gaplar tuzing. Ularning yozilishiga diqqat qiling.