Mavzu: Ta'lim muassasasi ijtimoiy pedagogining ish texnologiyalari



Yüklə 80,5 Kb.
səhifə5/10
tarix16.04.2023
ölçüsü80,5 Kb.
#99044
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ta\'lim muassasasi ijtimoiy pedagogining ish texnologiyalari

Treningning asosiy tamoyillari:


  • Ishtirokchilarning o’zaro hurmati va ishonchiga asoslangan to’laqonli shaxslararo muomala.

  • Doimiy qayta aloqa, ya’ni ishtirokchi boshqa ishtirokchilar xatti-harakatlariga baho beruvchi ma’lumotlarni olishi.

  • O’z-o’ziga tashhiz qo’yish .

  • Rivojlanishning optimallashuvi.

  • Aqliy va emotsional sohalarning uyg’unlashuvi.

  • Trening va uning alohida mashg’ulotlarida ixtiyoriy qatnashish.

  • Guruh dinamikasiga yordam beruvchi guruhning doimiy tarkibi.

  • Yakkalik.

  • Mikroguruhlarda ishlash imkonini beruvchi erkin hudud.

Ta'lim muassasasida bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-pеdagogik faoliyat.

Maktabdan tashqari qo`shimcha ta'lim muassasalari ijtimoiy tarbiyalash institutlaridan biri sifatida, bolalarning bo`sh vaqtini tashkil etishda muqim ahamiyat kasb etadi. Ularning asosiy vazifalari:

Maktabdan tashqari qo`shimcha ta'lim muassasalari ijtimoiy tarbiyalash institutlaridan biri sifatida, bolalarning bo`sh vaqtini tashkil etishda muqim ahamiyat kasb etadi. Ularning asosiy vazifalari:


  • bolalarning o`z-o`zini rivojlantirishga sharoitlar yaratish,

  • sog`ligini tiklash,· kasb tanlashga va ijoiy faoliyat yuritishga yo`llash,

  • nogiron bolalarning ijtimoiylashuviga yordam berishn va h.k.

  • qo`shimcha ta'lim muassasalarida asosan, bolalarni o`qitish quyidagi shakllarda olib boriladi; nazariy(ma'ruzalar o`qish, suhbatlar, disputlar tashkil etish va h.k) hamda amaliy(ekspeditsiyalar, sayohatlar tashkil etish, konferentsiyalar, slyotlar o`tkazish). Bu tashkilotlarda olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat bolalarga bilim berish,

  • ijtimoiylashtirish va hayotga tayyorlash maqsadi ko`zlanadi.

Undagi dasturlar tarbiyalanuvchilarning ijtimoiylashuviga, bugungi kunning dolzarb muammolarini tushunishga, muammolarni mustaqil tarzda qal etishga o`rgatishga, o`z bilimini oshirib borishga qaratilgandir. Bu tashkilotlarda ijtimoiy-pedagogik faoliyat jarayonida quyidagi tamoyillarga asoslanish maqsadga muvofiqdir:


1.Bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda yondoshish.
2.O`qituvchining shaxsiy professional yondoshuvi.
3.Tabiatga mos yondoshuv
4.Madaniy saloqiyatga mos yondoshuv.

Yüklə 80,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin