Mavzu: timss xalqaro baholash dasturi mazmun va mohiyati Reja



Yüklə 141,73 Kb.
səhifə8/8
tarix05.12.2023
ölçüsü141,73 Kb.
#172786
1   2   3   4   5   6   7   8
2.TIMSS xalqaro baholash dasturi mazmun va mohiyati

2-Topshiriq

Kartochka almashtirish”


Shahar ko‘rgazmasida kartochkalar bilan savdo qiladigan do‘kon bor.

1 ta yo‘lbars kartochkasini 2 ta animatsion kartochkasiga almashtirish mumkin.

2 ta yo‘lbars kartochkasini 3 ta sport kartochkasiga almashtirish mumkin.
Bir qancha bolalar o‘zlarining savdo kartochkalarini almashtirish uchun do‘konga borishdi.
Yo‘lbars kartochkasi bilan almashtirish
A) Jamila 5 ta yo‘lbars kartochkasini animatsion kartochkalarga almashtirishni xohlaydi. U nechta animatsion kartochka olishi mumkin?
Javob: ___________ta animatsion kartochka
V) Dilshod 8 ta yo‘lbars kartochkasini sport kartochkalarga almashtirishni xohlaydi. U nechta sport kartochkasi olishi mumkin?
Javob: ___________ta sport kartochkasi.









KETMA-KETLIKLAR VA BO‘G‘LIQLIKLAR MAVZUSIGA DOIR MISOLLAR
10-Topshiriq
O`quvchilar
Rasmda stikerli g‘altak o‘rami tasvirlangan. Har 4 ta stiker o‘ramda takrorlanadi.

O‘ramdagi 39-stiker qanday tasvirlangan

  1. B) C) D)





1Ковалева Г.С. и др. Концептуальные подходы к оценке учебных достижений по математике и естествознанию в международном сравнительном исследовании. Москва, 2008 год. – 44 с



Yüklə 141,73 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin