I. Kirish bosqichi
(15daqiqa)
|
1.1.Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatliligini va dolzarbligi asoslaydi.
1.2.Quyidagi savollar yordamida talabalarni faollashtiradi:
Oligofren bolalar deb qanday bolalarni aytamiz?
Oligofreniyaning kelib chiqish sabablari nimada?
Aqlan zaif bolalarga qanday bolalar kiradi?
Aqlan zaif , oligofren bolalar qaerda talim-tarbiya olishlari kerak?
Bilimlarni faollashtirish jarayonida, o‘quv muammosini yechish faoliyatida faol ishtirok etish uchun talabalar egallagan bilimlarning yetarliligini aniqlaydi.
|
Tinglaydilar. Mavzu nomini va rejasini yozib oladilar.
Savollarni muhokama qilib, ularga javob beradi.
|
