Maxsus fanlarni



Yüklə 2,08 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə13/81
tarix12.09.2023
ölçüsü2,08 Mb.
#142865
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   81
23887 (1)

Nazorat savollari: 
1.
O‗rta ta‘lim informatika va axborot texnologiyalari o‗quv fanini 
o‗qitishning asosiy maqsadi nimadan iborat? 
2.
O‗rta ta‘limda informatika va axborot texnologiyalari ta‘limining 
asosiy vazifalari nimadan iborat? 
3.
Qaysi sohalar uchun informatika va axborot texnologiyalari kerakli 
hisoblanadi? 
4.
STEM o‗qitish konsepsiyasi haqida nimalarni bilasiz? 


21 
1.4.
 
Kasb-hunar kollejlari va akademik litseylar uchun 
namunaviy o„quv rejalari. Kalendar rejalar – o„qituvchi 
uchun rejalashtirish vositasi sifatida 
 
O‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limining 1998-yil 13-maydagi 204-son 
qarorlariga muvofiq ta‘lim turlari o‗rtasida uzviylik va uzluksizlikni 
ta‘minlash maqsadida Xalq ta‘limi vazirligi, Oliy va O‗rta maxsus ta‘lim 
vazirligi hamda Fanlar akademiyasi mutaxassislari bilan hamkorlikda 
ishlab chiqildi. Davlat ta‘lim standarti akademik liseylar va kasb-hunar 
kollejlari o‗quvchilarining umumta‘lim fanlari bo‗yicha majburiy o‗quv 
yuklamasi hajmini, bitiruvchilar saviyasiga qo‗yiladigan talablarni 
belgilab beradi.
Davlat ta‘lim standarti o‗zining idoraviy bo‘ysunishi va mulkchilik 
shakllaridan qat‘i nazar ta‘limni boshqarish davlat organlari va ta‘lim 
faoliyati subyektlari tomonidan tatbiq etilishi majburiydir. Davlat ta‘lim 
standarti O‗zbekiston Respublikasidagi barcha o‗rta maxsus, kasb-hunar 
ta‘limi muassasalariga joriy etiladi. Davlat ta‘lim standarti akademik 
liseylar va kasb-hunar kollejlarining barcha turdagi o‗quv-me‘yoriy 
hujjatlarini yaratish uchun asos hisoblanadi. Kadrlar tayyorlash milliy 
dasturi qabul qilingach, Davlat ta‘lim standartlari doirasida zamonaviy 
mutaxassis sifatiga qo‗yilgan talablar kuchaytirildi: mustaqil bilimlarni 
to‘ldirish va yangilash ko‗nikmasi, izlanish olib borish, yangi yechimlar 
qabul qilish, ijodkor shaxs bo‗lish, mustaqil fikr yuritish — barkamol 
shaxs sifatlari tarkibini tashkil etdi. Demak, o‗qitish jarayonida mustaqil 
ta‘lim salmog‗i kuchaydi, yakka tartibda o‗qitishga ehtiyoj ortti, uning 
metodologik yo‗nalishlari va ahamiyati kuchaymoqda hamda ijodiy 
tafakkurni shakllantirishga jiddiy e‘tibor qaratilmoqda.
O‗qitish jarayonini texnologiyalashtirish yangi asrda ustuvorkorlik 
kasb etmoqda. Buning asosiy sabablari, bizningcha, quyidagilardan 
iborat: 

Yüklə 2,08 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   81




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin