Maxsus fanlarni
Yüklə 2,08 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
Nazorat savollari: 1. Maxsus fanlarni o‗qitish metodikasi fani nimani o‗rganadi? 2. Fanning maqsadi va vazifalari nimalardan iborat? 3. Metodika deganda nimani tushunamiz? 4. Metodiklarning ob‘ektiv va subyektiv jihatlarini ta'riflang. 1.2. Uzluksiz ta‟lim tizimida informatika va axborot texnologiyalariga oid maxsus fanlarini o„qitish tizimi: O„zbekiston Respublikasi uzluksiz ta‟lim tizimi, informatika va axborot texnologiyalariga oid maxsus fanlar va ularni o„qitish tizimi O‗zbekiston Respublikasi davlat mustaqilligiga erishib, iqtisodiy va ijtimoiy rivojlanishning o‗ziga xos yo‘lini tanlashi kadrlar tayyorlash tuzilmasi va mazmunini qaytadan ko‗rib chiqishni taqozo etdi. Ta‘lim tizimida, mavjud umumta‘lim va kasb-hunar dasturlari o‗rtasida uzviylik va vorisiylikning yo‗qligi ham o‗rta maktab bitiruvchilarida kasbga ishtiyoq va mehnat faoliyatiga tayyorgarlik 12 darajasiga salbiy tasir etdi. Natijada, yigit va qizlar o‗z qobiliyatlari, istaklari, ijodiy imkoniyatlari va qobiliyatlariga, moyilliklariga monand hayot yo‘lini tanlashda qator qiyinchiliklarga duch keldilar. O‗quv jarayoni, odatda, bilim darajasi o‗rtacha bo‗lgan o‗quvchilarga mo‗ljallanadi. Shu bois ta‘limning iqtidorli yoshlar bilan yakka tartibdagi o‗quv dasturlari bo‗yicha ishlashi kabi mexanizmlaridan yaxshi foydalanilmaydi. Hunar texnika bilim yurtlaridan yangi tipdagi ta‘lim muassasalariga o‗tish ko‗proq og‗izda bo‗lib, amalda esa ularda ta‘lim eskirib qolgan moddiy texnika va o‗quvuslubiy bazada, tegishli qayta tayyorgarlikdan o‗tmagan o‗qituvchi kadrlar bilan amalga oshirildi. Ko‗ngildagidek bilimdon, mutaxassis kadrlar tayyorlash, inson salohiyatini yuzaga chiqarish har jixatdan ustozlarga ularni o‗qitish jarayonini tashkil etishlariga bog‗liq. Ta‘lim tizimi kadrlarning miqdori va malakasi, mutaxassisligi jihatidan bozor talablariga tezda moslasha oladigan bo‘lishi zarur. Tizimdagi qator kamchiliklar, zamon talablarini hisobga olgan holda respublikamizda kadrlar tayyorlashning mutloq yangicha tizimini barpo qilishga kirishildi. Ta‘lim tizimini isloh qilish, o‗quvchilarni kasbga yo‗llash va ta‘limning amaliy yo‗naltirilganligini yetarli bosqichga ko‗tarish yoshlarda mustaqil fikr yuritish, mehnat faoliyati ko‗nikmalarini yorqinroq shakllanishiga yordam beradi. Ta‘lim sohasini tubdan isloh qilish, uni eski mafkuraviy qarashlardan to‗la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma‘naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish maqsadida Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qabul qilindi. Bu maqsadni ro ‘ yobga chiqarish quyidagi qator vazifalarni amalga oshirishni talab qilishi belgilab qo‗yildi: Yüklə 2,08 Mb. Dostları ilə paylaş:
|