Metodik tavsiya

Yüklə 354,88 Kb. səhifə 15/61 tarix 02.01.2022 ölçüsü 354,88 Kb. #43857

QISQA MUDDATLI GURUH

Bu səhifədəki naviqasiya:

• Rivojlanish markazlari Talimiy-tarbiyaviy faoliyat
• Payshanba Juma Resurslar
• Syujetli-rolli oyinlar va sahnalashtirish
• Til, nutq va savodxonlikka orgatish
• Umumiy guruh bolib ishlash
• IYUN. IKKINCHI HAFTA GULZORDAGI GULLAR
• Qoshimcha qism
• Kerakli jihozlar
• Qoshimcha

Ijodiy rivojlanish
Gullarni tasvirlashda turli usullardan foydalana oladi. Gullarning rasmini chiza oladi, xamir, loy yoki plastilindan yasashni biladi,
Rivojlanish markazlari		Ta'limiy-tarbiyaviy faoliyat
		Dushanba	Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar
Erkin faoliyat	Qurish, konstruktsiyalash va matematika			Gullar uchun guldon. Jamoa ishi			Kerakli anjomlar
	Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish		Bilmasvoy bizning gulzorda			Dorivor o' simliklar	Kerakli anjomlar
	Til, nutq va savodxonlikka o'rgatish		“Gullar” ta'limiy o'yin				Kerakli anjomlar
	Fan va tabiat			Nobud bo' layotgan gullarni parvarishlash		Ko'p - kam. Amaliy tajriba	Kerakli anjomlar
	San'at		Rasm:Kungaboqar	Loy ishi:Binafsha va ninachi		Applikatsiya: Moychechak	Kerakli anjomlar
Umumiy guruh bo'lib ishlash		Nutq o'stirish: Gulzorimizdagi gullar Rasm asosida suhbat Ikkinchi tilga o'rgatish			Musiqiy hordiq

IYUN. IKKINCHI HAFTA
GULZORDAGI GULLAR

Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish

Mavzu: Bilmasvoy bizning gulzorda

Maqsad: bolalar gullarning turlarini farqlaydilar, ular haqida qisqa ma'lumot bera oladilar.

Kerakli jihozlar: gulzordagi gullar niqobi.

Faoliyatning borishi:

1. 
   O'yin qoidalari bilan tanishish.
   
2. 
   O'yin rejasini tuzish.
   
3. 
   Rollarni taqsimlash va qahramonlar obrazini yaratish.
   
4. 
   “Bilmasvoy bizning gulzorda” syujetli-rolli o'yini.
   
5. 
   Bilmasvoy bilan nimalarni bilib olganligi to'g'risida suhbat.
   

Qo'shimcha qism: MTTning gulzoriga sayr uyushtirish.

E'tiborga moyillik jihati: o'yin jarayonidagi hamkorlari bilan do'stona muloqotda bo'lish.

Til, nutq va savodxonlikka orgatish

Mavzu: “Gullar” ta'limiy o'yini

Maqsad: bolalar gullammg nomi, ularning qayerda o'sishi, tuzilishi, barglarining shakli, poyasi va gullaridagi farqlarni, ba'zi gullarning shifobaxsh xususiyatlarini biladilar.

Kerakli jihozlar: gulzordagi gullar rasmlari, AKT.

Faoliyatning borishi:

1. 
   O'yin qoidasini tushuntirish: etishmagan qismni topish va o'z joyiga joylashtirish.
   
2. 
   O'yin jarayoni.
   
3. 
   O'yinni muhokama qilish va xulosalash: qilgan ishlarni izohlab berish.
   

Qo'shimcha: bolalarga gullar haqida she'r ayttirish.

E'tiborga moyillik jihati: izohlash jarayonida fikrlarni aniq va to'liq gap bilan ifodalash.

San'at

Mavzu: Kungaboqar

Maqsad: bolalar kungaboqar gulini tasvirlaydilar.

Kerakli jihozlar: yirtib yopishtirish usuli uchun zarur materiallar, chizma

Faoliyatning borishi:

1. 
   Kungaboqar gulini kuzatish.
   
2. 
   Yirtib yopishtirish usulichizmasi bilan tanishish.
   
3. 
   Bajariladigan ishni rejalashtirish.
   
4. 
   Kerakli anjomlarni tanlash.
   
5. 
   Ij odiy ish jarayoni.
   
6. 
   Applikatsiyalar ko'rgazmasini tashkil etish.
   

Qo'shimcha: applikatsiyalarni do'stlariga sovg'a qilish taklif qilinadi.

Alohida e'tibor qaratiladi: yirtib yopishtirish usulidan foydalanish malakasi.

Qurish, konstruktsiyalash va matematika

Mavzu: Gullar uchun guldon. Jamoa ishi

Maqsad: bolalar guldonni turli shaklini yasaydilar, materialdan maqsadli foydalanadilar.

Kerakli jihozlar namuna, kubik, lego, sun'iy gullar.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Namunani o' rganish.
   
2. 
   Kerakli materialni tanlash.
   
3. 
   Ishni rejalashtirish.
   
4. 
   Jamoa ishi.
   
5. 
   Tayyor ishni sun'iy gullar bilan to'ldirish.
   

Qo'shimcha: “Origami” usulida turli gullarni yasash va guruhni gullar bilan bezatish.

Alohida e'tibor qaratiladi: jamoa bo'lib ishlash, fikrlami hurmat qilish.

Fan va tabiat

Mavzu:Nobud bo'layotgan gulni parvarishlash.

Maqsad: bolalar o'simlikni qayta tirilish jarayonini kuzatadilar, bunday gullarni mustaqil ravishda parvarishlay oladilar.

Kerakli jihozlar: nobud bo'layotgan gul, suv, idish.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Amaliy tajriba: nobud bo'layotgan gulni parvarishlash.
   
2. 
   Gulni suvli idishga solish va uni kun davomida kuzatib borish.
   
3. 
   Amaliy tajriba natijasini muhokama qilish.
   

Qo'shimcha: tashkilot gulzoridagi gullarni sug'orish.

E'tiborga moyillik jihati: ozoda, tartibli ishlash, parvarishga muhtoj gul bilan sog'lom gulni farqlash.

San'at

Mavzu:Binafsha va ninachi

Maqsad: bolalar binafsha shaklini loy yoki plastilindan yasaydilar, gullar nomlarini farqlaydilar.

Kerakli jihozlar: loy, plastilin, doska, salfetka, stek, yelim likopcha, namuna.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Namunani kuzatish.
   
2. 
   Mavzu asosida loy yoki plastilin ishi.
   
3. 
   Binafsha va ninachini yelim likopcha ustiga joylashtirish.
   
4. 
   Do' stlari bilan bajarilgan ishlar tahlilini qilish.
   
5. 
   Rag'batlantirish.
   

Qo'shimcha: tayyor ishlarni tabiat burchagiga qo'yish.

Yüklə 354,88 Kb.

Dostları ilə paylaş: