səhifə 15/61 tarix 02.01.2022 ölçüsü 354,88 Kb. #43857
QISQA MUDDATLI GURUH
Ijodiy rivojlanish
Gullarni tasvirlashda turli usullardan foydalana oladi. Gullarning rasmini chiza oladi, xamir, loy yoki plastilindan yasashni biladi,
Rivojlanish markazlari
Ta'limiy-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar
Erkin faoliyat
Qurish, konstruktsiyalash va
matematika
Gullar uchun guldon.
Jamoa ishi
Kerakli anjomlar
Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish
Bilmasvoy bizning gulzorda
Dorivor o' simliklar
Kerakli anjomlar
Til, nutq va savodxonlikka o'rgatish
“Gullar” ta'limiy o'yin
Kerakli anjomlar
Fan va tabiat
Nobud bo' layotgan gullarni parvarishlash
Ko'p - kam.
Amaliy tajriba
Kerakli anjomlar
San'at
Rasm:Kungaboqar
Loy ishi:Binafsha va ninachi
Applikatsiya: Moychechak
Kerakli anjomlar
Umumiy guruh bo'lib ishlash
Nutq o'stirish: Gulzorimizdagi gullar Rasm asosida suhbat
Ikkinchi tilga o'rgatish
Musiqiy hordiq
IYUN. IKKINCHI HAFTA
GULZORDAGI GULLAR
Syujetli-rolli o'yinlar va sahnalashtirish
Mavzu: Bilmasvoy bizning gulzorda
Maqsad: bolalar gullarning turlarini farqlaydilar, ular haqida qisqa ma'lumot bera oladilar.
Kerakli jihozlar : gulzordagi gullar niqobi.
Faoliyatning borishi:
O'yin qoidalari bilan tanishish.
O'yin rejasini tuzish.
Rollarni taqsimlash va qahramonlar obrazini yaratish.
“Bilmasvoy bizning gulzorda” syujetli-rolli o'yini.
Bilmasvoy bilan nimalarni bilib olganligi to'g'risida suhbat.
Qo'shimcha qism: MTTning gulzoriga sayr uyushtirish.
E'tiborga moyillik jihati: o'yin jarayonidagi hamkorlari bilan do'stona muloqotda bo'lish.
Til, nutq va savodxonlikka orgatish
Mavzu: “Gullar” ta'limiy o'yini
Maqsad : bolalar gullammg nomi, ularning qayerda o'sishi, tuzilishi, barglarining shakli, poyasi va gullaridagi farqlarni, ba'zi gullarning shifobaxsh xususiyatlarini biladilar.
Kerakli jihozlar : gulzordagi gullar rasmlari , AKT.
Faoliyatning borishi :
O'yin qoidasini tushuntirish: etishmagan qismni topish va o'z joyiga joylashtirish.
O'yin jarayoni.
O'yinni muhokama qilish va xulosalash: qilgan ishlarni izohlab berish.
Qo'shimcha : bolalarga gullar haqida she'r ayttirish.
E'tiborga moyillik jihati: izohlash jarayonida fikrlarni aniq va to'liq gap bilan ifodalash.
San'at
Mavzu : Kungaboqar
Maqsad : bolalar kungaboqar gulini tasvirlaydilar.
Kerakli jihozlar : yirtib yopishtirish usuli uchun zarur materiallar, chizma
Faoliyatning borishi :
Kungaboqar gulini kuzatish.
Yirtib yopishtirish usulichizmasi bilan tanishish.
Bajariladigan ishni rejalashtirish.
Kerakli anjomlarni tanlash.
Ij odiy ish jarayoni.
Applikatsiyalar ko'rgazmasini tashkil etish.
Qo'shimcha : applikatsiyalarni do'stlariga sovg'a qilish taklif qilinadi.
Alohida e'tibor qaratiladi : yirtib yopishtirish usulidan foydalanish malakasi.
Qurish, konstruktsiyalash va matematika
Mavzu : Gullar uchun guldon. Jamoa ishi
Maqsad : bolalar guldonni turli shaklini yasaydilar, materialdan maqsadli foydalanadilar.
Kerakli jihozlar namuna, kubik, lego, sun'iy gullar.
Faoliyatning borishi :
Namunani o' rganish.
Kerakli materialni tanlash.
Ishni rejalashtirish.
Jamoa ishi.
Tayyor ishni sun'iy gullar bilan to'ldirish.
Qo'shimcha : “Origami” usulida turli gullarni yasash va guruhni gullar bilan bezatish.
Alohida e'tibor qaratiladi : jamoa bo'lib ishlash, fikrlami hurmat qilish.
Fan va tabiat
Mavzu: Nobud bo'layotgan gulni parvarishlash.
Maqsad : bolalar o'simlikni qayta tirilish jarayonini kuzatadilar , bunday gullarni mustaqil ravishda parvarishlay oladilar.
Kerakli jihozlar : nobud bo'layotgan gul, suv, idish.
Faoliyatning borishi :
Amaliy tajriba: nobud bo'layotgan gulni parvarishlash.
Gulni suvli idishga solish va uni kun davomida kuzatib borish.
Amaliy tajriba natijasini muhokama qilish.
Qo'shimcha : tashkilot gulzoridagi gullarni sug'orish.
E'tiborga moyillik jihati: ozoda, tartibli ishlash, parvarishga muhtoj gul bilan sog'lom gulni farqlash.
San'at
Mavzu :Binafsha va ninachi
Maqsad : bolalar binafsha shaklini loy yoki plastilindan yasaydilar, gullar nomlarini farqlaydilar.
Kerakli jihozlar : loy, plastilin , doska, salfetka, stek, yelim likopcha, namuna.
Faoliyatning borishi :
Namunani kuzatish.
Mavzu asosida loy yoki plastilin ishi.
Binafsha va ninachini yelim likopcha ustiga joylashtirish.
Do' stlari bilan bajarilgan ishlar tahlilini qilish.
Rag'batlantirish.
Qo'shimcha : tayyor ishlarni tabiat burchagiga qo'yish.
Dostları ilə paylaş: