Microsoft Word 2020-21 ijtimîiy majmua so'ngisi

Shaxsiy tamoyil:
rahbarni pedagog va tarbiyalanuvchining ijtimoiy birga ishlashida 
tarbiyalanuvchiga, o’ziga talabini, motivlari, psixikasi va xulq- atvorining rivojlanishidagi 
zo’riqshlar va deformatsiyalarni psixologik diagnostika qilishga asoslangan paytda tarbiyalash 
tarmoqlari kirishi mumkin. 
Tartibsizlik qilgan o'spirimlarni jazolash tarmog’i.
Bu tarbiyaning oldini olish 
amaliyoti kriminal tarmoqqa emas, balki bolalar va o’spirimlarning kundalik turmush tarmog’iga 
umumiy yo’naltrish tamoyilining amalga oshishishini, ya’ni asosiy kuch solishtirishlarini oila, 
o'quv o’rinlari, o’spirinlarning kichik guruhdagi tarbiya ishiga o’tqazishni anglatadi.
Yordam ko’rsatish turlari yoshi yetmaganlar va ota-onalarning nomisini, obroyini, o’zini 
baholashini va o’zaro hurmatini kamsitmasligi va ota-onalarni noqulay haroitga tushurmasligi 
kerak. Ijtimoiy, huquqiy va pedagogik - psixologik va tibiyi yordamni bolalar va o’spirinlarga 
ko’rsatishni tashkil qilishda va ish olib borishda quyidagi tamoyillardan kelib chiqadi.Bilim 
berish faoliyatining tabiyatga yaqinlik (iroda) tamoyili tabiiy va ijtimoiy protsesslarni ilmiy 
asosda tushinishga tabiyat jamiyat va shaxsning rivojlanishining umumiy qonunlari bilan mosga 
asoslangan bo’lishni anglatadi.
Madaniyatga yaqinlik tamoyili 
bilim faoliyatining madaniyatining umumiy 
insoniylikga asoslanishini konkret milliy va diniy madaniyat qadriyatlariga va normalariga 
muvofiq tuzilishini, umuminsoniylikka qarshi kelmaslikka asoslanganligini anglatadi. 
Mikromarkaz faoliyatining tamoyillari
: -bola va uning oilasi bilan ish olib borishda 
shaxsiy yo’naltirish usulini qo’llanish. 
-
bola va uning oilasining rivojlanishi. 
-
tarbiya tuzumining aniqligi; -ijtimoiy pedagogik kengash sub’ektlarining birga ishlashi. 

---

52 
- ijtimoiy pedagogning boshqa «yordamchi» mutaxassislarning vakillari bilan kasbiy birga 
ishlashishi. 
Jamiyatning bolalar va o’spirinlarga umumiy munosabatini gumanizatsiyalash, yoshi 
yetmaganlarning xulqlardagi har xil chetlashlarga kechikib jazolash bilan javob berishdan 
bolalar va o'spirinlarga har tomonlama va o’z vaqtida yordam kursatishga o’tish, ya’ni 
tarbiyaning jazolashdan ustin bo’lishni ta’minlash bo’ladi.