Microsoft Word diplom isi n'rmin docx

normativ bazanın yaradılması 

İ

KT-nin  sürətli  inkişafı  yeni  imkanlar  yaratmaqla  yanaşı   bir  sıra  problemlər  də 

gətirir. Təhsil sistemində bu, daha çox özünü şagirdlərin informasiya  təhlükəsizliyinin 

təmin olunması zamanı biruzə verir. Yeni informasiya  mənbələrinə daxil olan uşaqlar 

---

24 

 

psixoloji,fiziki,sosial,mədəni və s. təsirlərə məruz qalırlar.Bundan başqa, ziyanlı təsirə 

malik olan informasiyalardan nəzarətsiz  istifadənin təsirləri də nəzərə alınmalıdır.  

Bütün bu təsirlərin aradan qaldırılması üçün aşağıdakılar gerçəkləşdirilməlidir: 

  informasiya  təhlükəsizliyi  təhsilin  informasiyalaşdırılması  üzrə  bütün  elmi-texniki 

proqramlarda  və  layihələrdə   nəzərə  alınmalı,  təhlükəsizliyinin  bütün  istiqamətləri 

 üzrə lazımi sənədlər hazırlanmalıdır; 

  İKT-dən istifadə  ilə bağlı  təhlükəsizlik  məsələləri  müəllimlərə,  valideynlərə,  təhsil 

sisteminin  rəhbərlərinə  catdırılmalı,  şagirdlərdə  müəllif  hüququna  qarşı  hörmət  hissi 

aşılanmalıdır;  

  İKT-nin şagirdlərə təsirləri ilə  bağlı mövcud xarici təcrübə öyrənilməli və müvafiq 

tədqiqatlar aparılmalıdır. 

        Təhsilin  informasiyalaşdırılması  sahəsi  üzrə  mövcud  təhsil   qanunvericiliyində  

İ

KT-nin  tətbiqi  ilə   bağlı  tədris   və  təhsil  prosesinin  bütün  sahələrində  yaranan 

münasibətlərin  tənzimlənməsi  üçün    hüquqi  normativ  baza  yaradılmalıdır.İKT-nin 

tətbiqi  ilə   bağlı  təhsil  standartlarının  təkmilləşdirilməli,  müxtəlif  fənlərin  tədrisində 

İ

KT-nin  tətbiqinə  yönəlmiş  müddəaların  öz  əksini  tapmalı,  məktəblərə  verilən 

kompüter siniflərinə, İKT avadanlığına və proqram texniki-təminatına qoyulan tələblər 

hazırlanmalı,onlardan   istifadə  üzrə  yeni  sanitar-gigiyenik  qaydalar  və  normalar  təsis 

edilməlidir.Təhsilin  informasiyalaşdırılmasının  tədqiq  edilməsi  üçün  monitorinq 

sisteminin və onun elmi-metodiki təminatı hazırlanmalıdır. 

5.

 Təhsilin informasiyalaşdırılmasının elmi və tədris-metodiki təminatı 

Təhsildə  İKT=nin  tətbiqinin  inkişaf  tendensiyası  analiz  edilməli  və  dünya  

təcrübəsi  öyrənilməlidir.  Bu  sahədə  aparılan  tədqiqatlar  informasiya  cəmiyyətinin 

formalaşma  istiqamətlərini  və  sosial-iqtisadi  proseslərin  qanunauyğunluqlarını 

öyrənməyə şərait yaradır.Müasir İKT-dən daha effektiv istifadə edilməsinin nəzəri və 

metodoloji aspektlərini həll etməyə imkan verir. 

İ

KT-nin təhsildə tətbiqinin nəzəri-metodoloji və tətbiqi aspektlərinin hazırlanması 

aşağıdakıları nəzərdə tutur:  

---

25 

 

  Kompüter  siniflərinin,  proqram  təminatının,  idarəetmə  sistemlərinin  ən  optimal 

konfiqurasiyalarının və İKT-nin təhsildə tətbiqinin yeni variantlarının hazırlanması;  

  Müxtəlif   informasiya  sistemlərinin,  məsafədən  təhsil  və  multimedia  vasitələrinin 

tətbiqi  ilə  bağlı  meydana  çıxan  yeni  nəzəri  biliklərin  öyrənilməsi,yerli  və  qlobal 

şə

bəkələrin tətbiqinin elmi əsaslarının hazırlanması;  

  Təhsildə  İKT-nin  tətbiqinin  gedişi  ilə  bağlı  elmi-praktik  konfransların 

keçirilməsi,təhsil sisteminin informasiyalaşdırılması problemləri ilə məşğul olan elmi-

tədqiqat mərkəzinin yaradılması; 

  Təhsil sisteminin informasiyalaşdırılması üzrə elmi-pedaqoji jurnalın təsis edilməsi, 

xarici elmi-pedaqoji və metodiki ədəbiyyatın tərcümə və çap olunması[13, s.7-9].