Mashg’ulotda foydalanilgan yangi pedogogik texnologiyalar:”Galereya bo’ylab sayoxat” Kerakli anjomlar : 1. Alohida varaqlarga yozilgan savollar to’plami
2. Alohida varaqlarga yozilgan vaziyatli va diagnostik masalalar to’plami
3. Toza varaqlar
4. Rangli ruchkalar.(ko’k,qizil,yashil, qora)
5. Guruhdagi talabal soniga mos qura uchun raqamlar.
6. Spidometr yoki soat
O’yinning borishi: 1.Gurux qura yordamida 2-3 ta talabadan iborat guruxchalarga bo’linadi.
2.Har bir guruxcha alohida o’tiri bittadan toza varaq,rangli ruchkalarda olishadi va
3.Sana,gurux raqami,o’yin nomi va Guruxchadagi talabalarning ismi-sharifi qaog’ozga yoziladi.
4.O’qituvchining tanloviga ko’ra biron bir guruxdan bir talaba chiqib konvertdan savolni oladi
5.Har bir guruhcha uchun olingan savolning qiyinlik darajasi boshqa guruxchalar bilan deyarli bir xil.
6.10 min vaqt beriladi.
7.Har bir guruxcha o’ziha berilgan savolni 10 min o’zaro munozara qilib,unga o’z fikrlarini yozishadi va o’yin tugayotganda boshqa gurux bilan varaqlarni almashtiishadi.
8.Navbatdagi gurux oldingi guruxcha yozgan javoblarni baholaydi va to’li bo’lmasa to’ldiradi yoki agar ularning javobi to’g’ri bo’lsa o’zlarining variantini taklif qiladi.Bu etapga ham 10 min beriladi.
9.Guruxchalr soniga(3 ta yoki 4 ta) bog’liq holda,o’yin 30-40 min so’ng tugatiladi va varg’da turli rangda yozilgan 3-4 ta javoblar bo’lishi kerak.
10.Qog’ozlar o’qituvchiga beriladi.
11.Hamma ishtirokchilar natijalrni muhokama qilishadi va ball olishga munosib to’g’ri javoblarni tanlashadi.
12.Muhokama uchun 10 min vaqt beriladi.
13.Savollarga eng to’gri javoblarni bergan guruhcha mashg’ulotning nazariy qismi uchun berilagan 100 % ball beriladi.
2-o’rinni egallagan guruxcha-85.9%
3-o’rinni egallagan guruxcha-70.9%
14.Talabalar olgan ball mashg’ulotni baholanganda hisobga olinadi.
15.Talabalrning bajargan ishlari ga o’qituchi va guruxboshi tomonidan qo’l qo’yiladi va saqlab qo’yiladi.
