Modulidan o’quv-metodik majmua



Yüklə 1,91 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə48/126
tarix13.08.2023
ölçüsü1,91 Mb.
#139296
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   126
1 1 mehnat ta\'limini o\'qitish metodikasi lotin1

 
Ўқитиш 
шакллари 


58 
3-ilova 
 
 O‘quv ishlab chiqarish brigadalarida o‘qitish shakli
Maktab o‘quv ishlab chiqarish uyushmalari hozirga kunda keng tarqalgan. Bu 
uyushmalarni maktab va xo‘jaliklar bilan kelishilgan holda tuziladi.Bu 
uyushmalarga asosan 5-9 sinf o‘quvchilari kiradi. Jamoa xo‘jaliklari amaliy 
ishlarini olib borish uchun tegishli er, bino, inventar ajratib beradi.Uyushmaning 
o‘quv ishlab chiqarish faoliyatiga rahbarlik ho‘jalik agranomi bilan uyushmada 
maktabning o‘qituvchilari tomonidan amalga oshiriladi. 
4-ilova 
 O‘quvchilarni ish joylarida hamda o‘quv sexlaridagi amaliyoti. 
Bu ham o‘qitishning bir shakli bo‘lib bunda o‘quvchi uchun maxsus o‘quv 
uchastkalarida yoki sexda stanoklar ajratilgan bo‘lib o‘quvchilar shu korxona 
uchun kerakli biror detal yoki uning qismini tayyorlaydilar. Bu davrda maktab 
o‘qituvchilarining vazifasi o‘quvchilarning ishlarini kuzatib turish, berilgan 
topshiriqlarni bajarishga erishishi va yoqozsizning oldini olishdir. 
 
5-ilova 
O‘quvchilarni ishchilar brigadalarida o‘rgatish. 
O‘quvchilar uyushma tashkil qilish mumkin bo‘lmagan vaqtida maktab 
o‘quvchilari ishchilar uyushmalarining shtatdan tashqari a’zolari sifatida ta’lim 
olishlari mumkin.Bunday paytda bittadan, yoki uchtadan qilib ishchilar 
uyushmalariga taqsim qilinadi va uyushmalarda ishlab chiqarish uyushmalarining 
ko‘rsatmasi bilan ishlarini bajaradilar. 
 
6-ilova 
 Malakali ishchiga biriktirib qo‘yish. 
O‘quvchi asbob uskunani boshqarish va sozlashni ishchining rahbarligida 
bojaradi. Ishlari asosan kuzatib turish va vaqti-vaqti bilan asbob uskunalarni 
tartibga solib turish bilan bog‘liq bo‘lgan ximiklar, to‘qimachilar, navbatchi elektr 
mantyorlar, avtomatik tizimlar operatorlari va shunga o‘xshash kasb egalarini shu 
shaklda muvaffaqiyatli tayyorlamoqda. 
Bu kasbdagi malakali ishchini o‘quvchiga yo‘l yo‘riq ko‘rsatish uchun etarli 
darajada e’tibor qilmasligiga imkoni bor. SHuning uchun o‘quvchiga ta’lim berish 
ishchining mehnat unumdorligini pasaytirmaydi aksincha ular dastlabki ko‘nikma 
va malakalarni hosil qilishda o‘z ustilarida anchagina yordam ko‘rsata 
boshlaydilar. 


59 

Yüklə 1,91 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   126




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin