Modulidan o’quv-metodik majmua

Nazorat
O‘z-o‘zini nazorat qilish, refleksiya 
 
 
 
 

---

56 
Muammoli ma’ruzaning texnologik kartasi 
 
Ish bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Tinglovchi 
1-bosqich. O‘quv 
mashg‘ulotiga 
kirish (Da’vat 
bosqichi) 
(5 minut) 
1.1. Mavzuning nomi, maqsad va 
kutilayotgan natijalarni etkazadi. 
Mashg‘ulot muammoli ma’ruza 
shaklida borishini ma’lum qiladi.
 
Tinglashadi, yozib 
borishadi. Muamoli 
ma’ruza tartibi bilan 
tanishadilar.
 
2-bosqich.
Asosiy (Anglash 
bosqichi) 
(25 minut) 
 2.
1.Tinglovchilarni 
o‘qitish 
shakllari bilan tanishtiradi. 1- 
ilova. 
2.2Dars 
(amaliy 
mashg‘ulot) 
haqida tushunchalar beradi. 2 
ilovalar 
2.3. 
O‘quv ishlab chiqarish 
rigadalarida darslarni tashkil etish 
haqida tushunchalar beradi 3-
4lovalar. 
2.4. O‘quv sexlari tashkil etish 
haqida tushunchalar beradi. 5-6 
ilovalar. 
2.5. Sayohat, guruhga, yakka-
yakka, yalpi, aralash. tashkil etish 
haqida tushunchalar beradi. 7-8-9 
ilovalar.
 
2.
1.Dars 
(amaliy 
mashg‘ulot) 
haqida 
tushunchalarga 
ega 
bo‘ladi. 1-2 ilovalar 
2.2. 
O‘quv 
ishlab 
chiqarish rigadalarida 
darslarni tashkil etish 
haqida tushunchalarga 
ega bo‘ladi 3-4lovalar. 
2.3. 
O‘quv sexlari 
tashkil etish haqida 
tushunchalarga 
ega 
bo‘ladi. 5-6 ilovalar. 
2.4.Sayohat, guruhga, 
yakka-yakka, 
yalpi, 
aralash. tushunchalarga 
ega 
bo‘ladi. 
7-8-9 
ilovalar.