"Ən çətin yeniyetmə" məşqi
Təlimin məqsədi: çətin bir yeniyetmə ilə ünsiyyət quran təcrübə müəllimləri arasında mübadilə, sinifdə nizam-intizamı pozan bir tələbə ilə qarşılıqlı təsirli yolların axtarışı.
Bir qrup müəllim bir dairədə oturur. İstəyi ilə, 10-15 dəqiqə ərzində hər biri bir yeniyetmə ilə ünsiyyətinin ən çətin pedaqoji vəziyyətlərindən birini izah edir. Qrupun diqqətini nə etdiyini, yaşadığını və hiss etdiyini, həmçinin müəyyən təsir tədbirləri tətbiq edərkən nəticələrin nə olduğunu diqqət çəkir. Bir dərs zamanı ümumiyyətlə müəllimlərin həqiqi peşə təcrübəsindən götürülmüş 4-5 davaya qulaq asmaq mümkündür.
Kollektiv müzakirədə aşağıdakı məqsədlərə çatılır: hekayəçi qrupdan dəstək alır; iştirakçılar problemli bir vəziyyətdə bir tələbə ilə təcrübə mübadiləsi aparırlar. Psixoloqun xüsusi pedaqoji problemlərin həlli üçün psixoloji vasitələrin istifadəsini nümayiş etdirmə fürsətinin olması da vacibdir: necə deyilməli, hansı mövqedən çıxış etməli.
Dostları ilə paylaş: |
